[大学生创业精神与能力的培养]怎么培养大学生创业精神

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大学生创业精神与能力的培养

大学生创业精神与能力的培养【摘要】自主创业是当今社会就业模式之一。社会就业形式严峻，为了改善就业压力了，自主创业成为新的就业方式。大学生自主创业能够锻炼大学生的综合素质。符合素质教育观。自主创业需要创业者的创新精神以及面对创业困难的勇气。创业并不是一帆风顺的。大多数大学生创业的结果都是不成功的。自主创业改变了大学生的心理素质以及综合能力。

【关键词】大学生;创业精神;培养创业精神和创业能力推动了大学生自主创业的发展。对于大学生创业精神以及创业能力的培养也尤为重要。传统的高校培育人才的模式，重视理论文化的教育，忽略大学生的社会适应能力的培养。甚至有的大学生毕业之后就相当于事业。鼓励大学生自主创业能够很好的改变这种现状教育现状。本文通过分析大学生自主创业的现状以及存在的问题，研究大学生创业精神以及能力的培养。

1大学生自主创业现状及问题 1．1大学生创业精神概述创业精神是指创业者思想的开放和观念的独特性等。大学生创业，包含对机遇的认知，以及大学生的创新思维和创业能力。创业精神具有时代性。时代的不同，人们的需求就会跟着改变。具体的创业源于创新精神以及人们需求的推动。

创新精神具有综合性，大学生创业，不止需要创新思维这一个因素，还需要合作精神和积极进取等其他多方面因素共同构成。

1．2培养大学生创业精神与能力的意义从社会方面分析，大学生创业有利于推动就业的发展，推动人力资源的发展。当前我国就业形势严峻，人口基数过大，素质教育的不完善，导致岗位需求大于岗位供给，或是就业人员能力以及素质不能够匹配岗位需要。鼓励大学生自主创业，能够缓解这一现状。大学生创业反映了大学生的综合能力。大学生创业不仅考察创业精神，还需要考虑到其它因素，例如创业资金的来源或是合作伙伴的配合等多种因素。培养大学生的创业精神以及创业能力，相当于对学生提前进入社会进行锻炼。同时大学生创业更具有社会意识。大学生具有社会责任感，为社会做贡献。高校培养大学生创业，能够为社会培养合格的接班人。1．3大学生创业精神与能力的培养存在的问题目前我国大多数大学生创业的现状令人担忧。分析原因如下。传统的就业观念使大学生失去自主创业思想。传统的就业观念导致政府机关这类工作比较受大学生欢迎，因此大学生的自主创业动力就会减少。大学内大多数采用学分制度和成绩制度来管理学生。用成绩来评判大学生的发展。但成绩并不能说明大学生的全面素质。创业需要精力以及时间，学生把精力放在成绩的提高，忽略对素质的要求，使得大学生创业机会降低。高校对于创业教育的不重视以及对于创业教育重视理论、轻实践的现状使得学生创业难。高校对于创业的重视，大学生缺少创业基地，客观条件上限制了大学生创业。高校对于大学生创业教育更多的注重理论教育，但创业活动实践性较强。创业过程遇到的问题多种多样，单纯的理论教育无法使创业良好的进行。

2针对大学生创业精神与能力的培养提出改进措施 2．1从创业教育的意识方面改进培养大学生的创业意识，能够改进大学生创业少的现状。传统社会文化观念让学生容易陷入安逸的思想状态中，不能够理解严峻的就业形式。高校在就业意识培养方面，要让学生认清社会发展现状，鼓励学生积极就业。把学生适应社会的被动型转变为主动性。把创业意识的培养扩展为创新的创业精神的培养。创业如果没有良好的项目，那么在起步方面，会对学生造成影响。创新的创业意识培养，有利于学生对于机遇的把握，发现新的创业项目，提高创业的成功性。

2．2从师资以及培养方式方面改进从师资方面进行改进。高校对于大学生创业的指导教师选用要有严格的标准。避免选用的教师，只重视理论的培养，忽视实践的锻炼。适当的时候可以聘请一些成功的企业家作为指导教师，对学生创业的实践工作进行指导。采用案例教学的培养方式同样能够提高学生的创业能力。对于一些企业的案例，教师引导学生们进行分析讨论，针对企业的案例提出自己的观点，为创业的实践奠定基础。

从培养方式进行改进。高校可以建立创业基地，为大学生的创业提供便利条件。

同时建立创业基地能够把创业学生集中管理，而创业学生也能够相互交流创新思想。同时创业基地还可以设置创业实习基地，学生能够将所学的理论知识运用到实际创业过程中，为学生的正式创业奠定基础。高校利用社团等学生组织，进行创业示范，鼓励其它学生进行自主创业。高校可以进行与企业合作的方式，鼓励学生参观企业的运营，吸取企业的运营方式，进行自主创业。企业与高校进行合作，对于好的项目给予一定的资金支持，使创业项目能够良好的运行。

2．3从政府方面改进政府加大对于高校创业教育的支持力度。在资金方面，大学生创业一般会因为缺少运行资金而望而却步。对于能够实际运行的创业项目，政府给予资金的扶持，鼓励学生进行自主创业。在政策上给予一定的倾斜。例如税费以及办理手续等方面。尽量简化一些手续的办理，可以在创业之初，减免学生创业的税费缴纳。同时鼓励社会企业进行创业基金的捐赠和人才的输出。企业家进入高校，指导学生进行创业。

3结语大学生自主创业并不只是高校自身的责任，与社会方方面面都有联系。自主创业为社会培养了具有创新意识以及适应社会的人才，缓解就业压力，稳定社会和谐发展。同时学生的创业精神以及创业能力的培养，提高了高校的素质教育水平。学生自主创业，提高学生的综合能力。因此应该鼓励学生自主创业，培养学生的创业意识，提高学生的创业能力。

作者:吉尼斯单位:山东大学( 威海校区) 商学院