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广播电视记者新闻发现能力
广播电视记者新闻发现能力 一、广播电视记者新闻发现能力含义和重要性 (一)新闻发现能力含义。新闻发现能力是指记者在报道新闻和搜集新闻过 程中所表现出的新闻敏感程度。通过对新闻发现能力的分析，可以将其概括为四 个方面的能力，分别是新闻线索、新闻视角、新闻价值以及新闻故事情节的发现 能力[1]。(二)培养广播电视记者新闻发现能力的重要性。记者所具备的新闻发现 能力直接关系着新闻事业的未来发展，如果新闻记者的新闻发现能力比较弱，就 会影响记者的判断，无法分辨新闻的价值、真假等。并且由于每个人的思想意识 是不同的，所以看待事物的角度也是不同的，在新闻报道中会有不同的报道角度， 如果加强对新闻发现能力的培养可以让广播电视记者发现新视角，从不同方面报 道新闻，吸引受众关注。如果广播电视记者具备较强的新闻发现能力，可以实现 对新闻报道和解析的深入挖掘，发现新闻更深入的价值和内涵，不同的新闻报道 层次其质量也有一定差异。所以加强对广播电视记者新闻发现能力的培养，可以 有效提升新闻的敏感度和思维方式，促进新闻事业的进一步发展[2]。二、广播电视记者新闻发现能力不足的原因 (一)主观原因。广播电视记者自身专业素质和能力还有待提高，当前部分 广播电视台尤其是规模比较小的广播电台中，人员选择不够严谨，进入门槛比较 低，对记者的个人职业素质考评不够完善，导致很多缺乏新闻发现能力的人进入 新闻行业。另一方面，在日常工作中，缺乏对广播电视台记者的培训，阻碍广播 电视记者能力程度提升。另外记者本身对工作缺乏正确认识，没有树立终身学习 的思想，从而阻碍自身能力的提升。(二)客观原因。广播电视台在运行过程中受 资金和人员限制导致记者新闻发现能力不足。另一方面，我国高校在教学中，过 于重视理论教学，忽视新闻记者发现能力的教学，由于缺乏实践锻炼，影响广播 电视记者新闻发现能力的提升。毕业生只能在参加工作后逐渐摸索培养新闻发现 能力。当前新闻行业竞争激烈，优秀人才比较匮乏，也是影响广播电视记者新闻 发现能力的重要因素。
三、培养广播电视记者新闻发现能力的策略 (一)提高广播电视记者对新闻的探究欲望。新闻是一个探索的过程，只要 社会在发展就有新闻出现，这需要记者具备较高的新闻发现能力。加强对广播电 视记者新闻发现能力的培养，首先需要记者本身具有强烈的发现和探究新闻的欲望。广播电视新闻记者只有具备欲望才能发现新闻的价值，不断挖掘新闻，能够 分辨新闻的真假，发现社会生活的不同，在复杂的新闻信息中找到有价值的新闻 事件。当然对新闻探究的欲望不是一蹴而成的，这需要记者长期的学习和观察， 找到新闻信息中蕴含的价值。(二)提升广播电视记者的综合素质。新闻记者的专 业素养和素质决定着新闻发现能力的高低，对记者而言，新闻知识是形成新闻发 现能力的理论基础，所以要想培养记者形成较强的新闻发现能力必须丰富记者的 知识储备，由于记者工作的特殊性，这要求记者必须具备各方面的知识，只有较 高的知识能力才能促进记者新闻发现能力的全面提升，在工作中，能够客观公正 的报道新闻，正确引导新闻的价值导向，挖掘新闻的深刻内涵，引发受众思考和 关注。(三)重视创造性思维的运用。创造性思维主要包括逆向思维和纵深思维两 个方面。首先，对逆向思维的运用可以提高广播电视记者新闻发现能力。逆向思 维与普通的逻辑思维有一定区别，在培养新闻记者发现能力过程中，对逆向思维 的运用，可以让记者不急局限在一种观点上，可以从不同角度对新闻进行解析， 从而在原有基础上实现对新闻的全新报道，强化新闻价值的同时，提升广播电视 记者的新闻发现能力[3]。其次，在新闻发现能力培养中加强对纵深思维的运用， 可以实现对新闻的深层次挖掘，从而为受众展现更大价值的信息，广播电视记者 在对纵深思维进行运用时，可以从两个方面着手，第一，对社会中多个新闻间的 联系进行深入探讨，从而发现不同事件中的隐藏联系。第二，对一件新闻实现深 入探查，挖掘新闻本质和内在涵义。
四、结束语 新闻发现能力是广播电视记者必须具备的职业能力，良好的新闻发现能力 可以提高记者的新闻素养和专业能力，增强记者的新闻采编能力。在激烈的市场 竞争中，广播电视要想获得良好发展，必须加强对记者新闻发现能力的重视，通 过培训提升记者专业素养和对新闻探究的欲望，并综合利用创造性思维提升记者 的思维能力，从而培养记者的新闻发现能力，为新闻事业实现可持续发展提供保 障。
