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  • 您的位置:写论文网 > 哲学论文 > 国学论文 > [高职院校大学生心理健康教育... 正文 2019-09-23 09:14:59

    [高职院校大学生心理健康教育策略论文]高职院校是大学吗

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    高职院校大学生心理健康教育策略论文

    高职院校大学生心理健康教育策略论文 高职院校大学生心理健康教育策略全文如下:
    网络,是信息技术快速发展的必然产物。网络具有开放性与虚拟性, 更具有交互性与针对性。网络的出现,让人们的生产与生活更加便利,也给社会 发生带来了一些挑战。对于高职院校的心理健康教育来讲也是一样,高职院校的 心理健康教育应当满足高职学生的心理特点与发展需求,做好传统教育模式与网 络教育模式的结合。正确应用网络环境,才能让高职院校的心理健康教育质量得 到提升。

    一、基于网络环境的高职院校大学生心理健康教育原则 在网络环境的支持下开展高职院校心理健康教育,不仅要考虑学生的 心理健康水平,更要重视教育原则。

    (一)学生主体原则。

    在高职院校的心理健康教育中,教师要充分肯定学生的主体地位。在 网络环境下,调动学生的心理健康教育参与积极性,让学生成为心理健康教育的 主人。只有让学生成为心理健康教育的主人,才能推动心理健康教育活动的有效 开展。

    (二)有效结合现实与虚拟环境。

    网络环境具有虚拟性,高职院校的心理健康教师需要考虑学生的生活 与学习实际,将实际生活与网络世界结合为一体,建立一个完全健康与合理的心 理健康教育环境。全面与准确地掌握高职学生的心理健康特点,在第一时间发现 学生的心理健康问题,才能让老师采取有效的策略去实施心理健康教育,提高心 理健康教育的有效性。

    (三)重视教学中的互动。

    互动,是心理健康教育的重要组成部分。在网络环境的支持下,做好 心理健康教育,是发挥网络互动性特点的措施。充分利用网络环境的互动性,在 心理健康教育中加强教师与学生之间的互动,引导学生提出问题,并对学生的问 题进行全面精细的解答,能够提高心理健康教育的水平。教师要在帮助高职学生解决实际心理问题的同时,提供一些个性化与人性化的服务,让学生意识到网络 环境的优势,认可网络环境下的心理健康教育模式。

    二、基于网络环境的高职院校大学生心理健康教育方法 网络技术的快速发展,给高职院校的心理健康教育提供了更多的手段, 也加大了心理健康教育空间的扩展。利用网络平台上丰富的心理健康教育内容开 展教学,会让心理健康教育的专业度快速提高,优化大学生心理健康教育。

    (一)开展网络心理健康教育活动。

    随着计算机网络技术的快速发展与完善,心理健康教育有了突破传统 教育模式的良好外部条件。目前,许多高职院校仍然利用传统说教式的方法开展 心理健康教育,影响了学生心理健康学习的积极性。传承传统教学模式的精华, 将传统教学模式与网络技术进行结合,能够提高心理健康教育活动的创新性。将 网络与心理健康教育活动结合起来,体现在多个方面。比如,高职院校可以让学 生在网络平台上进行选课,利用网络平台收发学生的心理健康学习作业,制定电 子学习计划。教师可以在公共网络平台上上传一些心理健康教育视频,与学生进 行心理健康资源的分享,提高教学成效。

    (二)做好网络心理健康调查。

    心理健康调查,是心理健康教师开展有效教学活动的重要基础。高职 院校的心理健康教师应当是具有针对性的调查,教师只有了解了学生的心理健康 发展需求与心理问题,才能在课堂教学活动中引导学生意识到自己的心理问题, 并在第一时间进行改正。教师可以利用网络开展心理健康调查活动,让学生在规 定的时间内访问某个网站,填写心理健康调查问卷并有效提交。教师要针对学生 的答案进行有效统计,分析当代高职学生的心理健康情况,进行一次完整的心理 健康调查报告。了解了学生的心理特点,才能让教学内容选择更有真实性,提高 心理健康教育的效率。

    (三)开展网络心理健康测试。

    心理测试,是让学生了解自身心理问题的一种有效方法。所谓心理测 试,就是在一定的系统支持的基础上,对人们的心理特点进行数量化处理,通过人们对于某一个问题的处理方式并分析这些数量化的特征,并做出科学的心理分 析的过程。网络心理健康测试,就是借助网络平台对学生的心理健康水平进行测 试与评价的活动。教师可以让学生在网络平台上进行自主测试,发挥学生的心理 健康学习主动性,让学生了解自己的心理,促进学生自主寻求心理上的帮助,让 学生自主解决一些微小的心理问题,促进心理健康教育的无形实施。

    (四)落实网络心理咨询服务。

    心理咨询,是心理健康教育的重要形式。让学生通过网络平台去倾诉 自己在学习与生活中遇到的心理困惑或者精神上的痛苦,以匿名的形式向教师或 者心理咨询师寻找帮助。心理健康教师针对学生提出的问题,在网络平台上提出 自己的意见,帮助学生快速解除不良情绪,意识到自己的优势与劣势,提高其社 会竞争水平。网络心理咨询服务是具有完全保障的,有利于打破距离障碍,更具 快捷性。

    高校心理健康教育工作者可以利用聊天室、在线心理健康服务、电子 邮件或者QQ的形式提供心理健康咨询服务,加强心理健康教育的现代化程度。

    总结综上所述,计算机网络技术已经在社会实践中得到广泛应用,其在心理健康 教育中的应用也有许多成功经验。当今社会的教育是以人为本,心理健康教育的 重要性逐渐突显出来,也得到了更多高职院校教育工作者的重视。利用网络条件, 创新心理健康教育方法,能够吸引高职学生的注意力,促进学生心理健康水平的 快速提升。

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