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科学发展观指导社会主义现代化实践论文
科学发展观指导社会主义现代化实践论文 编者按：本文主要从关于传统发展观的历史梳理；科学发展观对传统发展 观的扬弃进行论述。其中，主要包括：发展的环节体现了新事物对旧事物的抛弃 和克服、经济增长论源于第二次世界大战后，是发展经济学早期提出的发展观、 增长极限论源于20世纪70年代初、引发了世界范围内关于人类发展观念的思考与 讨论、科学发展观在发展方式方面对传统发展观进行了扬弃、科学发展观在发展 目标方面对传统发展观进行了扬弃、“协调”实质上是系统论的关联性、整体性在 社会发展问题上的应用与体现、科学发展观强调以人为本、科学发展观吸收了各 家合理内核等，具体请详见。
“扬弃”作为哲学范畴，是指事物在新陈代谢过程中，发扬旧事物中的积极 因素，抛弃旧事物中的消极因素。扬弃是肯定与否定的辩证统一，是事物发展的 环节和联系的环节。联系的环节体现了新事物对旧事物的发扬、保留和继承，这 是“扬”的过程，是事物发展的连续性。发展的环节体现了新事物对旧事物的抛弃 和克服，这是“弃”的过程，是事物发展中的非连续性。科学发展观作为发展观体 系中的新生一员，以其“集百家之长”的开放品质和“海纳百川”的胸怀，对传统发 展观进行了扬弃、批判和反思，从而使其符合中国社会经济发展新阶段的要求， 顺应世界的潮流，适应我国全面建设小康社会的需要，成为指导中国改革开放和 社会主义现代化实践的根本指导方针。
一、关于传统发展观的历史梳理 发展观是从哲学角度对发展的本质、目的、内涵和要求所进行的理论概括 和总结，是用来指导一个国家发展实践的总的看法和根本观点。任何一个国家的 发展都离不开发展观的指导。纵观世界上大多数国家的现代化发展历程，国际流 行的主流发展观主要有以下几种：
1．经济增长论。经济增长论源于第二次世界大战后，是发展经济学早期 提出的发展观。其基本观点是将发展现同于增长，GDP的增长是衡量一个国家或 地区经济发展的重要标尺。简单说，经济增长论就是以GDP增长为核心的传统发 展理念。在这种发展观的指导下，在第二次世界大战后五十多年的时间里，许多 发展中国家经济突飞猛进。然而，许多发展中国家在经济增长的同时，并没有实 现预期的发展目的，也并没有给人们带来所期望的福扯，相反，出现了严重的分 配不公、政治动荡、社会腐败、生态破坏等。人们将这种发展观归纳为“有增长 无发展”“无发展的增长”，由此看出，增长不应是发展的代名词，发展与增长是内涵有所重叠但又不完全相同的两个概念。
2．增长极限论。增长极限论源于20世纪70年代初，其中心论点是，人口 增长、粮食生产、投资增长、环境污染和资源消耗具有按指数增长的性质，如果 按这个趋势继续下去，我们这个星球上的经济增长在今后100年内的某个时期将 达到极限。增长极限论较之经济增长论来说是一个巨大的进步，它将发展的内涵 加以扩展，并将发展与自然的关系问题郑重提出来。然而，它也有一定的局限性， 即它以“增长一资源一环境”的相互关系为出发点，忽视了人的主体性和能动性， 忽视了科学技术进步对经济社会发展的促进作用，从而使增长极限论具有太多的 悲观情结。
3．综合发展观。综合发展观产生于20世纪70年代以后。被西方学术界誉 为不朽之作的《亚洲的戏剧：对一些国家贫困问题的研究》中指出：“‘发展’意味 着从‘不发达’中解脱出来，消除贫困的过程。发展意味着整个体系的向上运动。” 综合发展观的基本观点是：发展不纯粹是一个经济现象，它是一个包括社会体制、 社会结构、社会福利设施、社会文化、社会心理等重组和重整在内的多维过程。
这种发展观的局限性在于强调了发展的全面协调性，但没有考虑到发展的代际公 平问题，即可持续发展问题。
4．以自由看待发展的发展观。以1988年度诺贝尔奖获得者A．K．森为代 表的发展经济学家们，提出了一个围绕选择、权利与福利的发展理论体系。这种 新的发展观强调以人为主体，以制度为载体，强调每个人不仅仅是作为经济福利 接受者的经济主体，而且是一个能动地获取机会、争取权利、享有经济自由的经 济单位。这种发展观的基本观点足：个人选择和采取经济行为的权利及其可持续 性，是发展的一个主要动力。以自由看待发展的发展现的局限性在于夸大了自由 在发展中的份量，忽视了发展的全面性。
5．可持续发展观。1962年，美国生物学家Carson发表了环境科普著作《寂 静的春天》。书中通过一个个鲜活的实例证明了人类对大自然所造成的破坏，生 动描绘了一幅可怕的景象，告诫人们如此下去人类将失去明媚的春天，由此引发 了世界范围内关于人类发展观念的思考与讨论。1992年在巴西里约热内卢召开的 联合国环境与发展大会，通过了《21世纪议程》和《里约热内卢宣言》这两个纲 领性文件，标志着可持续发展观被全球持不同发展理念的各类国家所普遍认同。
可持续发展观的一个重要特点是研究了人类的代际关系，即可持续发展是既能满 足当代的需要，又不对后代满足需要能力构成危害的发展。可持续发展观的基本 观点是：在肯定发展必要性的同时，重视发展与环境的关系以及当代发展与后代发展的关系，提出了代际公平的发展理念。其局限性在于它带有过强的经济导向， 并且始终着眼于经济与资源、环境的可持续而忽视了发展的全面性和协调性。
二、科学发展观对传统发展观的扬弃 科学发展观的基本特征是：不再片面追求以经济增长为主要目标，而是以 努力促进经济、政治、文化、生态协调发展，以实现人的全面发展为最终诉求；
不再片面追求“见物不见人”的发展方式，而是践行“以人为本”的发展理念；
不再 片面强调与自然相割离的粗放型发展，而是要实现人与自然的和谐共生。
首先，科学发展观在发展方式方面对传统发展观进行了扬弃。传统发展观 或是将发展视为经济增长，把经济增长视为解决贫富分化、社会公正等一切社会 问题的根本手段和途径；
或是将经济增长与社会进步、环境和谐相剥离，在经济 与道德、效率与公平、手段与目的、眼前与长远、局部与全局的关系上未实现辩 证统一，从而未能挣脱片面发展的羁绊，陷入“非全面、非协调、非持续”发展的 窠臼。
科学发展观因其在发展的内涵和要求方面立足点更高，视野更广，挖掘更 深，提出了全面、协调、可持续发展，实现了其在发展方式上的突破和超越。“全 面发展”是从发展的横向纬度来阐述，它包括社会的全面发展和人的全面发展。
社会的全面发展是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明四位一体的社会发 展体系。人的全面发展是指集人的社会关系的不断发展、人的需要的不断满足、 人的能力的日益提高、人的个性日益完善发展于一体的国民发展体系。社会发展 体系和国民发展体系的“全面性”充分体现出科学发展观在发展方式方面的全面 性、系统性和综合性。“协调发展”要从发展的纵向经度来理解，协调发展要统筹 城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然的和谐发展，统筹 国内发展和对外开放，做到经济与社会、城市与农村、东部地区与中西部地区、 社会与自然的协调发展。政治、经济、文化、社会、人口、资源等都是发展这个 大系统的有机组成要素，只有这些要素相互关联、和谐运行，社会发展这个大系 统才能存在和发展，才能唱响“整体大于部分之和”的千古真理。“协调”实质上是 系统论的关联性、整体性在社会发展问题上的应用与体现，协调发展体现了科学 发展观是结构合理、要素完善、功能强大的发展体系。“可持续发展”则从发展的 时间跨度来说明，科学发展观就是在经济社会发展进步的同时，要充分考虑资源 与环境的代际公平，保证后代人拥有与当代人相同的生存权和发展权。现代化建 设要兼顾人口、资源、环境要素，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经 济建没与资源环境相协调，实现良性循环。总之，科学发展观的发展方式是社会物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的协调发展，是包括结构、质量、效 益、生态平衡和环境保护等方面的全面进步，是保证人类一代接一代的可持续发 展。
其次，科学发展观在发展目标方面对传统发展观进行了扬弃。经济增长论 的“见物不见人”的发展方式决定了它的发展目标必然是“以物为本”，漠视人的全 面发展，出现了发展过程中的人的“异化”，即“物对人的统治”。增长极限论、综 合发展观、可持续发展观尽管具有一定的合理性，但其或是忽视人类把握自己命 运和行为的能动作用，在发展依靠准的问题上存在盲点，或是片面强调发展的某 一环节，而对人的全面发展缺乏人文关怀和终极关怀。科学发展观对传统发展观 进行了扬弃，明确提出了“以人为本”的发展理念和战略思想，把实现人的全面发 展作为社会发展的最终目标。《共产党宣言》里指出：“代替那存在着阶级和阶 级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展 是一切人的自由发展的条件。”强调发展以人为本就是坚持发展为了人民，发展 依靠人民，发展成果由人民共享，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展， 不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和 文化权益，让发展的福祉惠及全体人民。以人为本是贯穿科学发展观的一根红线， 是科学发展观的灵魂与核心。科学发展观强调以人为本，突出了发展的根本目的， 把发展同人的关系、发展手段同发展目的的关系辩证地统一起来，实现了其在发 展目标方面的一个质的飞跃。
从科学发展的发展方式和发展目标方面来看，科学发展观体现了哲学的批 判性和反思性，科学发展观作为新生事物，更体现了一种“扬弃”，即新事物对旧 事物的既抛弃又保留、既克服又继承的关系。
科学发展观吸收了各家合理内核，“集百家之长去百家之短”，取经济增长 论的“以经济建设为中心”去其增长的狭隘性，取增长极限论的“人与自然的和谐” 去其发展的悲观主义，取综合发展观的“全面协凋发展”去其发展对可持续的漠视， 取自由发展观的“以人为本，促进入自由而全面的发展”去其发展的无根基性，完 全融合“可持续发展观”的积极因素，从而呈现给中国乃至世界一个全新的“以发 展为第一要义，以人为本，全面协调可持续发展”的发展理念。
科学发展观的批判性和“扬弃”决定了它既符合时代发展潮流，又符合当代 中国国情；
既体现出鲜明的时代特征，又包含着深刻的现代理性精神，也正因如 此，科学发展观注定是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会 主义事业必须坚持和贯彻的重大战略思想。
