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随着新课改政策的逐步落实，为提高我国高中课堂教学质量与教学效率，我国各大高校将交互式电子白板技术广泛应用到课堂教学中。将其有效应用到课堂教学中，对于学生学习成绩的提高与学校整体教学质量的提高具有重要意义。
随着经济全球化的发展与科学技术的进步，我国有关教育部门越发关注国民的素质教育培养。高中阶段的教学作为重中阶段和大学阶段的桥梁，在国民教育领域占据着不可或缺的重要地位。因此，如何在新课程改革的时代背景下，提高我国高中课堂教学效率与教学质量就成为各大高校实现教学改革的首要目标。这篇文章以新课程改革背景下对我国高中教学课堂的要求为写作的切入点，在全面详细分析我国高中课堂教学现状和交互式电子白板技术在我国高中教学课堂的应用现状后，重点探究了交互式电子白板技术在高中课堂的具体应用。
一、新课改对高中课堂教学的要求
随着新课程改革政策的逐步完善，我国有关教育部门越发关注我国高中课堂教学效率与教学质量的提升。现阶段我国有关教育部门重点将学生在课堂自主学习能力的培养、学习主动性的开发、创新型思维模式与开拓型思维模式的开发等方面技能的综合培养作为考核教师教学水平的主要依据。这就要求我国高中教师在制定教学计划与教研内容时，要根据班级大多数学生的实际学习状况联合新式教学手段与教学设备，制定具有针对性的教学计划，以此提高课堂教学效率与教学质量。
二、我国高中课堂教学现状
现阶段我国高中教师在制定课堂教学计划与教研目标时，受到传统授课灌溉式教学理念的影响，在课堂教学中以教师象征性讲解课堂教学知识，学生盲目听解课堂知识为主，没有充分发挥教师课堂教学引导者的身份，忽视学生课堂教学主体的地位，课堂教学中师生间有效互动的缺失，导致我国高中教学课堂枯燥乏味，难以引起学生的学习兴趣；大多数高中教师在课堂教学时，受应试教育理念的影响，将课堂教学的重点放在学生学习成绩的提升与班级排名上，没有从学生的实际教学需求为出发点制定教学计划，致使我国高中生的学习兴趣较低，课堂教学质量与课堂教学效率较低。
三、交互式电子白板在高中课堂的应用现状
随着经济社会的不断发展与进步，我国有关教育部门重点关注高中课堂的教学现状，且加大在高中教学领域的投资力度。交互式电子白板技术作为一种新式教学手段，逐渐被我国高中教师广泛应用到课堂教学中。交互式电子白板技术是在计算机软件的操控下，对教材内容进行全面具体的讲解，既可以还原教材中的教学场景还可以有效激发学生的学习兴趣和学习积极性。交互式电子白板技术的应用取代传统黑板枯燥乏味的教学手段，在课堂教学中融入了创新的教学模式，使课堂教学内容更加生动。但是，我国大多数高中教师在应用交互式电子技术时，往往过于重视书本知识的讲解，进而忽视高中教学课堂的实践性与实际性。高中教师在课堂教学中过于重视对媒体的展示，其应用实质只是将固态的黑板教学转化为动态的白板教学， 没有将交互式电子白板技术的应用理念贯彻到高中教学课堂的始终，导致其在我国高中课堂教学中的应用没有落实到实处。交互式电子白板技术在课堂广泛应用的另一重要原因是，它可以有效激发学生在课堂上的学习兴趣与学习积极性，但是现阶段我国高中教师在课堂教学中没有制定出可以充分激发学生学习兴趣的教学方案，在教学方案的制定上与交互式电子白板技术的应用上没有达到统一的高度；同时，我国高中教师在教学中过于依赖交互式电子白板技术进行教学，有时会让学生亲自上讲台进行操作，这样的授课模式会让学生对教师的教学能力产生质疑，长此以往不利于良好师生关系的构建。
四、交互式电子白板技术在高中课堂的应用
我国高中教师在课堂教学中应用交互式电子白板技术时，应该有选择性的进行应用。首先，由于各个学科学习内容和学习模式的不同，在课堂应用交互式电子白板技术授课时，所采用的授课模式也不尽相同，对此我国高中教师要充分了解各个科目之间的差异，有选择的进行针对性教学；其次，我国高中教师在应用交互式电子白板技术进行课堂教学时，还要注意根据新授课、习题课、复习课等不同授课内容进行分层次教学，以便提高交互式电子白板技术在课堂教学的使用效率。交互式电子白板技术是高科技时代飞速发展应运而生的新式教学手段，但是其在高中课堂教学上的广泛应用还具有一定局限性。因此，我国高中教师在课堂教学时，要将传统黑板教学与高科技教学手段进行结合运用与创新运用，而不是过分依赖于一种教学手段，通过这种授课模式和教学手段的应用创新，可以扬长避短的提高课堂教学效率。在高中课堂教学中有效应用交互式电子白板技术还可与学生学习兴趣的激发进行有效结合。学生学习兴趣的激发是教师开展一切教学活动的出发点和落脚点，我国高中教师在课堂教学时可以将学生学习兴趣的激发与课堂的高效教学进行有效结合。对此，我国高中教师在课堂教学上广泛应用交互式电子白板技术，可以通过趣味性教学元素的引入，在课堂教学中营造浓厚的学习氛围，充分激发学生的学习兴趣。
将交互式电子白板技术广泛应用到我国高中课堂教学中，对于教师教学水平的提升、高中课堂教学效率与教学质量的提高、学生学习兴趣的培养、我国整体教学水平的提升、社会主义和谐师生关系的构建等方面具有重要的促进作用。综上所述， 在我国高中课堂教学中有效应用交互式电子白板技术，不仅是贯彻落实新课程改革政策的要求，也是提高全民族科学文化素养的必由之路。
（作者单位：四平市实验中学）
