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青少年心理疾病和父母教养方式的关系
青少年心理疾病和父母教养方式的关系 随着社会和医学科学进步，青少年躯体性疾病发病率有所降低，但是 心理疾病的发病率发生率逐年上升。临床实践和研究证明，青少年的人格、情绪 特点、行为方式与其家庭养育方式密切相关。良好的教养方式对青少年心理健康 具有积极的促进作用，不良的教养方式不利于青少年的心理健康甚至会导致其出 现心理疾病[1-3]。鉴于前人研究多采用健康人群为研究对象来考察父母教养方式 与心理健康之间关系，研究则以确诊为心理障碍患者的青少年为研究对象来分析 父母教养方式与心理健康之间的关系。1 资料与方法 1.1 一般资料：以铜川矿务局精神卫生康复中心的78例青少年心理障 碍患者为研究对象，其中男31名，女47名，年龄13～19岁，平均（16.7±1.25）， 父母受教育程度高中及以上的有22例，高中以下的有56例，他们的心理障碍分布 如下：精神分裂症的有15例，强迫症的有5例，焦虑性神经症的有22例，抑郁症 的有17例，恐惧症的有5例，社交恐怖症的有14例。所有诊断均由精神科医师做 出。为了便于分析青少年心理疾病与父母教养方式之间的关系，同时选取了78 例健康被试组成对照组，其中男31例，女47例，年龄13～19岁，平均（15.8±1.34） 岁，两组均自幼与父母共同生活。
1.2 方法：症状自评量表（SCL-90）和父母教养方式量表（EMBU） 对正常人群和心理障碍患者进行统一施测。SCL-90共90个项目，包括10个因子， 每个项目采用李克特5级计分[4]；
父母教养方式量表（EMBU）由岳冬梅等人修 订，其中有反映父亲教养方式的6个因子（58个项目），反映母亲教养方式的5 个因子（57个项目）[5]。所有数据采用SPSS17.0进行录入和分析。
2 结果 我们分别对两组被试在SCL-90和父母教养方式问卷（EMBU）上的得 分进行独立样本t检验，详见表1～2。通过独立样本t检验，我们发现除“敌对”因 子外，疾病组在SCL-90其他因子上均显着高于对照组。通过独立样本t检验，我 们发现在“父亲情感温暖”和“母亲情感温暖”上，对照组均显着高于疾病组，在父 母“惩罚严厉”、“拒绝”、“过分保护”和“偏爱”上疾病组均显着高于对照组。
