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家长怎么提升孩子的语感
家长怎么提升孩子的语感 幼儿听到母亲或家人亲切的话语,就会愉快的手足舞蹈;听到节奏感强的歌 曲,就会有相应的表情动作;但他们对于不太熟悉的声音,则会表现的无动于衷。这 是儿童的初级语感,语感是幼儿说话的心理基础。随着说话能力的增强,幼儿语感 也在不断充实活跃。因此,对孩子进行语感训练,实际上也是对孩子进行思维训练 和语言风格的训练。家长快来看看该如何提升宝宝的语感 语感是什么 语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是语文水平的重要组成部 分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。如果语感的能 力具备了相当高的水平,在实际应用中就表现为一接触语言文字,即产生正确的多 方位的丰富的直感:在阅读时,不仅能快速、敏锐地抓住语言文字所表达的真实有 效之信息,感知语义,体味感情,领会意境,而且能捕捉到言外之意、弦外之音。而语 感能力差的,接触语言文字时,在运用惯常的分析理解手段之前,仅能领略其所承 载内涵的一鳞半爪,甚或曲解其意,难得言辞之要领。语感的形成 语感的突出特征是快速感受,将复杂的心理感悟浓缩于一瞬间,颇类似于高 集成电路,从表面看已消失了条分缕析的中间步骤。但语感并不是不可捉摸的虚 无飘渺的 东西,也不是天生的资质,与其他语文能力一样,是靠长期反复实践得来 的。任其自然,在长期接触语言材料的过程中潜移默化,语感也会提高;而有意识地 加强科 学的训练,能促使语感的进一步形成。
虽然语感的发生十分迅速,有时几乎与视觉、听觉同步,即一听到、看到就 能对语言文字产生多层次的感受,但 总有一个由浅入深、由表及里的过程。比如 读到一个写景的妙句,总须先感知字面信息,看到字、组成词、连成句,知其所言;
再由独有的词的组合,追溯内在联 系,发觉潜藏的信息;然后由词的音韵、节律体 味句子的气势,有词句表达的意象,在心理描摹出其形色状态,领悟其意境情感,如 睹形色、如闻声音、如知味滋, 方得窥其妙也。这是就某一次语感实践的心理历 程而言,其中或有交错,大体如此。
如何提升宝宝的语感1、朗读 朗读是培养孩子语感的最简便灵活的方式。幼儿没有读书识字的能力,需 要父母朗诵给孩子听。通过父母带有浓烈抒情色彩的朗读,孩子能感悟语言文字 的美,为孩子将来形成良好的语言风格打下良好的基础。
2、背诵 背诵是与朗读密切相关的训练方式。父母在吟诵诗歌时,让孩子静听或跟 着哼。吟诵几遍,停下来,品味其中妙处。再吟诵,鼓励孩子背诵。儿童喜欢有韵律、 有节奏的流畅语言。韵律和节奏会激活儿童心中的语言模式,使他们能迅速感知 语言并尽快掌握。
要培养孩子有好的语感,应该多带他们到自然中去。孩子在色彩斑润、形 象生动的自然面前,惊奇的感觉会活跃思维,增强对美的理解能力,产生丰富的联 想,感觉诗歌、语言的深刻含义。
好的语感是孩子智力发育的先导,单纯靠儿童日常学习语言来培养孩子语 感是远远不够的。父母教会几句话,多教几个词,是远远不够的。必须在日常生活 中随时留意,在自然中陶冶性情,不断充实孩子的内心体验。这样,儿童对语言才会 有丰富的联想,正确的理解,语感才会灵敏,说话才会伶俐流畅,智力才
