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大学生当前就业形势问题分析论文3000字范文
大学生当前就业形势问题分析论文3000字范文 大学生就业形势论文3000字范文篇1 试谈高职大学生就业形势 【摘 要】近年来我国高职院校大学生就业的形势日趋严峻，如何面 对错综复杂的就业形势成为高职大学生面对的另一个课题，解决就业难题，成为 在校大学生的热门话题。【关键词】大学生 就业 形势 分析 进入21世纪以来，高职院校大学生的数量越来越多，高职大学生的就 业形势数量越来越多，高职大学生的就业形势也越来越严峻。高职大学生就业的 形势为什么越来越严峻呢 2010年全国大学毕业生人数达到630万，加上初高中毕业后不再继续 升学的学生以及大量的城镇下岗失业人员、军队退伍人员，全年需要就业的人员 达2400万人左右，而目前只能安排1200万人就业。而根据统计，2011年全国大学 毕业生数量已达650万人。在未来相当长的时间内，大学生就业压力不会减弱。
随着我国高等教育进入大众化的新阶段，毕业生的就业形势越来越严 峻，越来越多的高校学生面临着—毕业就失业的危机。究其原因，除受高校扩招、 我国就业市场的需求变化等影响外，高职院校对学生就业指导工作的明显缺失也 是一个重要因素。高职毕业生供给相对不足，随着社会经济的发展和产业结构的 调整，对高职类人才的需求迅速增加，尤其是一些高新技术企业急需一大批专门 人才。劳动和社会保障部门公布的一项调查也显示，随着我国社会经济的快速转 型，我国高级技术人才严重短缺，企业对高级人才的实际需求要比现有数量高出 几倍甚至几十倍，近年来，许多大城市就出现了高级技工奇缺的现象。但是，一 些高职高专院校在专业上却仍未能按市场需求设置，办学特色不鲜明，学生适应 社会需求的能力差。这就使得学校的人才培养与社会需求不相吻合，一方面，不 能保质保量地培养社会急需的人才;另一方面，大量的毕业生不受社会欢迎以致 供大于求。
大学生就业难问题的原因非常复杂，而且还隐含着深层次的社会问题。在当前新形势下，解决高校毕业生就业难问题也需要政府，学校及整个社会的努 力，要解决这些问题也不能是一蹴而就，只能通过全社会的努力，创新观念，完 善制度和改进工作方式，不断深化改革来完成。
一、政府应不断深化改革，完善就业市场 要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条 件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较 大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。
在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。通 过深化改革，对于那些有碍于学生就业的政策、制度等要逐步的取消;各级政府 要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏 通就业渠道，不断完善就业市场。
政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设 置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革，避免高校盲目的 专业设置。另外，政府还应发挥自制优势，主动为高校和学生提供必要的信息服 务和就业指导。
二、用人单位要树立科学的人才观 各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那 些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位 要从长远考虑，建立人才储备机制。毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他 们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训，形成梯队。总之，用人单位改 变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。
三、高校要强化内部改革 大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低， 是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着 在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。
高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学 科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高 素质的毕业生;同时还要根据市场需求，开设新专业，灵活地调整专业设置。高校要建立大学生就业工作的有效机制。理顺就业指导工作的体制， 建立相对独立的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。不仅要 管理就业工作，还应加强市场调研和就业工作的研究，掌握该工作的特点、规律 及发展趋势，制定和实施就业指导工作方案。就业指导机构还应充分了解市场需 求，在涉及学校调整专业结构工作时，提出建设性的意见，最终促使学校培养的 人才能充分就业。
四、加强对大学生的就业指导 就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理的就业。将就业指导贯 穿于大学生活的全过程，根据学生成长和发展规律，将大学教育过程分为几个阶 段，分别确定工作重点，合理安排不同阶段就业工作的内容。根据学生的自身情 况，加强对大学生的职业生涯规划设计，让他们知道为实现自己的目标要做好哪 些准备。将就业指导渗透到教学中去，强化学生自学成才的意识，也让学生了解 所学领域的发展前景，从而提高学生的实践能力。加强就业指导课程建设，在教 材选择上，要充分考虑到理论联系实际，在教学形式上，要引入多媒体技术，生 动形象，增强对学生的吸引力。同时不要把就业指导课拘泥于课堂，要采用多种 形式，如请一些优秀企事业人士做报告，开设模拟招聘活动，还应注意网络资源 的利用，组建网上论坛，让师生可以在网上进行探讨。
五、大学生应提高自身素质，更新就业观念 目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要 把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质， 要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩 的同时，还要注意培养自己的动手能力。
随着就业形势的变化，大学生们应更新自己的就业观念，革除那些陈 旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点 单位转向那些民营企业和“三资”企业，就业地区由那些经济发展地区转向西部地 区和经济欠发达地区，那些地方更能发挥自己的聪明才智。
另外，大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择 业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正 自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。创业不仅能解决个人的就业问题，还可以创造更多的就业岗位。
希望每一个有理想、有条件、有能力的青年毕业生通过创业实现积极 主动就业的途径，来缓解当前就业压力。总之，随着我国高等教育和经济社会的 不断发展，未来大学生就业面临更加激烈的国内外竞争环境，相信通过各方面的 共同努力，一定能够让我们更坦然的面对大学生就业困难的严峻现实，使得高校 毕业生这支宝贵的人才队伍发挥更大的贡献! 大学生就业形势论文3000字范文篇3 舞蹈专业大学生就业形势分析 摘 要 本文结合教学实践，对舞蹈专业大学生就业现状进行了分析， 并在此基础上，通过文献和实践研究，分析了舞蹈专业大学生的就业特点，从社 会宏观、学校以及学生自身提出了促进舞蹈专业大学生就业质量的相关策略。
关键词 舞蹈专业 大学生就业 形势分析 随着我国高等教育的快速发展，舞蹈专业的办学规模而不断扩大，随 着扩招而来的是越来越多舞蹈专业毕业生，他们都面临着沉重的就业压力。如何 应对这一系列问题，是社会、学校以及舞蹈专业大学生自身不可回避的。本文结 合我院实际情况，对舞蹈专业大学生就业形势进行分析 一、舞蹈专业大学生就业现状 从我院实际情况来看，根据舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、艺术教育 等不同专业大学生毕业后去向，主要可分为以下几种：
第一，进入文艺团体。表演专业的学生通常身体素质和专业仅能都很 好，外在形象较好，可以从事相关表演工作。我院在扩招以前，学科建设和培养 目标都不完善、较单一毕业生很大比例都在从事该类工作。
第二，从事教育工作。该类学生通常为舞蹈学专业理论成绩较好的学 生。教育岗位对学生的文化素质要求相对较高，但是对于学生的外在形象要求相 应的比较低一些，但由于学生选择教育行业必须要有教师资格证，这就在一定程 度上增加了学生从事教师的难度。第三，编导专业社会需求量相对其它专业较少，通常有较大面积的改 行或者该专业的现象。
第四，艺术教育专业，是一个有较大就业空间的新增专业，主要针对 中小学艺术教育师资的要求培养，专业辐射面较广，但是不需要高精尖的专业技 能。
第五，继续深造。由于就业面广度的限制，部分家庭条件较好的舞蹈 专业大学生毕业后会选择考研或通过其他途径继续深造，这方面主要对学生的文 化素质要求较高，且由于我国现在对考取硕士学位的要求较为严格，学生选择继 续深造也有一定的阻力。
第六，自主创业。由于舞蹈专业的局限性，目前选择自主创业的学生 不多，但是随着我国国民文化层次和欣赏水平的提高，和中、小学美育教育的普 及，将为舞蹈专业大学生自主创业提供更多的机会和条件，预计几年后我院自主 创业的人数将大大增加。
第七，转向其他行业发展。有一些舞蹈专业大学生毕业后会选择转行。
这些人会通过各种关系作一些其他行业的工作，如参军入伍、进入事业单位、企 业做一些简单的文职工作或考取其他专业的研究生等等。
二、舞蹈专业大学生就业特点分析 通过结合实际工作，我们抽样问卷调查了我院舞蹈专业本科毕业生， 并结合文献研究，对当前舞蹈专业学生就业特点进行了分析和研究。
(一)学历因素淡化、性别差异突出。
由于舞蹈类专业多为应用型的专业，就本、专科阶段而言，人才的选 拔特点与文史理工类专业“学历越高就业率越高，学历越低就业率越低”的特点不 太一致。用人单位在用人的标准上主要还是注重毕业生的专业技能与实际操作能 力。在部分专业，专科学生的就业率甚至高于本科学生，除了学生的就业期望有 所差别外，也与舞蹈类的专科毕业生有着较为丰富的实习、实践经历不无相关。
总体来说，本科学历的毕业生与专科学历的毕业生的就业率差别不大。
在此次调查中显示：女性毕业生的数量远远大于男性毕业生。但是从签约率上看，女性毕业生的就业难于男性毕业生。另外根据其他相关研究也显示， 在相同条件下，女性毕业生就业机会只有男毕业生的83.2%，女性毕业生初次就 业率比男毕业生低9.5%。由统计结果反映出：在舞蹈类毕业生的就业过程中，男 性毕业生的就业空间和就业率相对比女性毕业生占优势。女生的就业呈现就业率 低，就业质量低于男生的特点。
(二)就业思想理性、就业目标明确。
在针对舞蹈类毕业生的职业理想、就业准备、就业地域选择等问题的 调查结果显示：四成以上本科毕业生在大三就确它了自己的目标，即希望通过考 研等方式继续深造，以提升自己的就业筹码和专业素养;90%以上的毕业生有过较 为正式的实习经历，并且大部分表示实习的经历对目前的工作有所帮助;以往的 学生通常是读大三以后才会考虑这些问题。在大部分学生看来，考上大学不是终 点，自己的人生发展才刚刚起步，表现出了较强的自我规划意识。同时，大学生 职业发展目标明确，呈现出更加务实化的倾向，许多毕业生在大一、大二就开始 在媒体的相关行业如电视台、社会艺术培训机构、平面媒体或广告策划公司实习。
到大四已经有了较为丰富的实践经验，具备了快速上手的专业技能。
(三)专业对口程度低、就业选择多样化。
从调查中我们注意到大部分毕业生更多关注的是能否顺利实现就业， 就业能否促使其个性的发展和自身价值的实现，大多毕业生在就业、择业时越来 越不强求所从事的职业是否专业对口。在对被调查毕业生问及在确定工作单位首 要考虑的因素时，选择是否有利于个人的发展与晋升的占50%以上;选择是否能提 供好的工资水平及福利的占40%以上;仅有20%不到的毕业生择业时强调专业必 须对口。大部分被调查者认为只要所学专业与就业岗位相关即可，甚至只要能就 业即可专业是否对口无所谓。由此可见大部分毕业生对于专业不对口的接受态度 理性和务实。
三、提高舞蹈专业就业率手段 在日益严峻的就业形势下，怎样提高学生的就业率，让更多的学生能 找到工作，是我们学校和教师必须要思考的问题，以下几点措施仅供参考。
(一)宏观层次：为学生就业提供坚实后盾。
从宏观层面上来讲，政府和社会要重视艺术、舞蹈类毕业生的就业问题，并采取一定措施，这主要可通过如下两方面执行。
一方面，制定相关就业政策，保障弱势学生利益。立法部门需要根据 我国目前的国情，就劳动力市场上存在的突出问题，在立法中强化对有关问题的 规范力度或者针对毕业生就业专项立法，比如要配合立法机关做好加强有关毕业 生就业的立法工作。我国现有的就业政策和立法在内容上比较全面，但如果将这 些规范或政策放在经济全球化的大背景下来分析，则需要进一步完善。
应当根据现行的法律法规和政策，结合就业工作中存在的现行法规的 盲区和误区，查缺堵漏，配合有关立法机关制定操作性更强的就业法案。从而更 好解决舞蹈类毕业生中弱势群体就业难的问题，帮助和扶持舞蹈专业学生顺利就 业。
另一方面，发展文化创意产业，提供广阔就业平台。目前第三产业的 相关行业已成为吸收大学毕业生的主要途径，而以商务服务业、休闲娱乐软件产 业、动漫业、影视广播产业、文化艺术业、传媒产业和研发设计产业等为代表的 文化创意产业则是舞蹈类大学生就业的最佳去处。我们应当进一步将文化创意产 业的劳动力吸纳能力发挥出来。政府可以通过鼓励文化创意产业的发展的方式， 来为舞蹈类学生的就业提供良好平台。
(二)学校层次：调整工作重心保障学生就业。
从学校来看，应多方面出发，保障学生就业。
首先，学校要正确对待学生就业适应性问题。当前对舞蹈专业学生就 业适应性问题，在一定的程度认识上还存在一些误区，应该做出如下调整。其一 招生和就业并重。在扩招的前提下，学校的重点工作不仅仅应该围绕招生来制定 计划，安排工作，也应该把学生的就业问题纳入整体布局;其二是加强对舞蹈专 业学生的就业指导，平时可以加强有关就业课程的指导，并在学生临毕业前强化 指导;其三是将舞蹈专业学生就业适应能力的培养问题当做工作目标之一，提供 学校教育与社会实践有机结合的培养模式，以促进学生的社会适应能力。通过这 些观念的转变，舞蹈专业学生的就业适应能力培养就能够取得理想的效果。
其次，教学改革应以就业适应为依据。当前高校的教学改革有三个基 本特征：一是在课程设置和教学内容上强调要尽量体现学科发展的前沿，重视基 础学科;二是在教学方式上强调要培养学生的动手能力，特别是创新精神与创造能力;三是重视现代化教学手段的使用，强调教学效率的提高。
这样的方式忽略了对就业适应性至关重要的实践技能、人际交往能力 的培养，因此学校应该从育人目标上确认重视培养舞蹈专业学生的就业适应能力， 在安排舞蹈课程和开展教学质量评估时，还应该注意通才与专才的结合，舞蹈基 础理论和舞蹈实践的结合，并注意锻炼舞蹈专业学生的学习能力与社交能力，并 在课程和专业设置上也应该充分考虑今后毕业生就业的需要。
此外，教学计划中应该强化社会实践环节。在校期间缺乏社会实践的 机会，几乎是众多学生的一致意见。为了加强在校期间的社会实践环节，建议采 取以下措施：第一，教学计划中应该加强社会实践课，并安排一定的学分，列入 对学生的考核指标;第二，学生工作中应适当安排社会实践的内容，利用假期组 织一些力所能及的社会实践活动;第三，加强对实习工作的组织与指导，争取实 习单位的支持，提高实习的实效性。
(三)学生角度：加强自身素质培养。
从学生自身来说，也应该为就业问题早考虑，早打算。
一方面，树立正确的就业观念，培养独立的创业能力。毕业生要明确 发展方向，摆正自己的心态，正确认识自己，积极地面对就业。舞蹈类大学生的 专业比较小众。所以更加需要服从社会需求，调整就业期望，树立“先就业后择 业”的思想。毕业生应全面客观地给自己的人生价值定位，不单纯地追求既得利 益，要有社会责任意识，将自身的发展和社会的需要结合起来。在校期间，舞蹈 类学生不仅要学习基础理论和专业知识，还要多参加实习、实践活动，提高自身 综合素质。
另一方面，利用就业指导机构，做出专业职业规划。对于本科学生来 说，在大一、大二阶段，可通过学校帮助，了解专业特点，发现自己的兴趣和职 业倾向;在大三、大四阶段，可逐步对自己的社会实践、求职技巧、职业道德等 方面进行学习，确定自己的职业目标，有针对性地培养自己的职业技能。
总之，社会各界包括学生自身都要本着负责的态度，为舞蹈专业的可 持续发展考虑周全，在这种情况下。只有加强舞蹈教育工作者的沟通和交流，打 破原有的各自封闭状态，尽量控制人才市场;在学科设置、专业理论上互取长短;
在教育学生的问题上纠正学生不正确的思想认识、就业观念。才能真正从根本上解决舞蹈专业大学生的就业问题。
