相关热词搜索:
关于科学发展观实质的毛概论文
关于科学发展观实质的毛概论文 科学发展观的毛概论文篇一:《浅谈大学生之科学发展观》 摘要:从当代大学生“担子很重,责任重大”谈起,提出了当代大学生 应该坚持“修德、累才、炼体魄”的科学发展观,号召在校大学生珍惜美好青春年 华,从现在做起,从实处做起,努力把自己锻炼成为“能挑重担、能负责任”的一 代新人。关键字:大学生,科学发展观,探究 胡锦涛在《推进合作共赢,实现持续发展》的重要论述中讲道:“经 验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家会产生重大影响,不同的发 展观往往会导致不同的发展结果。”中国是一个拥有13亿人口的大国,这个大国 要想成为世界强国,就必须有发展自己国家的科学发展观。同样的道理,大学生 要想在将来的工作实践中有所作为,对国家、对社会有所贡献,在校期间就必须 制定自己的科学发展观。
那么,在校大学生应该坚持什么样的发展观呢笔者认为:大学生应该 坚持“修德、累才、炼体魄”的科学发展观,在校期间努力地锤炼自己、科学发展, 力争将来“能挑重担、能负责任”,为祖国的强大、人民的幸福作出自己应有的贡 献。
“修德”就是要有理想,就是要有服务祖国、建设祖国的远大崇高的理 想。当代大学生的“德”要在传统意义的“德”字上有所发展、有所升华,在崇高理 想的引领下,坚定信念、志存高远、直面现实、脚踏实地的过好大学生活的每一 天。有的同学在谈论大学生发展观时,侧重于“要牢固树立代表中国最广大人民 根本利益的正确人生观,正确处理好个人、集体和社会的关系”等等。但是我们 生活在校园里,在我们的人生阅历中,不太可能对“国家、集体、个人”的含义有 深刻的理解,更谈不上“在个人利益与人民利益发生冲突时,从人民的利益出发, 以人民的利益为重”。所以,我们应该从“修德、树理想”这一正确人生观形成的 基础做起,有了这样的成长基础,我们就能自觉地抵制大学校园中的各种不利于 成长的因素,始终沿着正确的成长道路健康地成长。
“累才”就是“掌握”和“博学”。大学生在校期间都有自己的所学专业并有明确的专业培养要求。所谓“掌握”就是要学透“专业要求”里的专业知识,不得 抱着“六十分万岁”的错误理念,为了文凭苦熬四年,虚度光阴。现代社会是信息 知识爆炸的社会,更多的了解其他学科的专业知识和社会知识是非常必要的。但 是“站在这山望那山”,“学着理科学文科”的作法大可不必。“三十六行,行行出 状元”的传统古训告诫我们要学有所专、专有所长。现代大学的文理科里细分的 众多专业,其目的就是要把大学生引入“行”并希望在“行”里学得专注,能够成为 某个方面的专业人才。所谓“博学”就是指在学好自己专业知识的前提下,在自己 精力容许的情况下,尽可能多的了解、学习相关相近专业的知识。在“掌握”和“博 学”之间,要处理好先后主次的关系。
“炼体魄”很好理解但却难于实践。六十年代的“为党健康工作五十年” 的理念深深地影响了那个年代的大学生,使他们当中的大部分人长年累月坚持锻 炼,练就了健康的体魄。我家附近公园里每天早晨必有一位七十有余的老者持之 以恒地晨练长跑,几十年如一日。他是六十年代华中工学院毕业生,是我们的老 学长。他不仅做到了“为党健康工作五十年”,而且现在健康地安度着晚年。他面 色红润,精神焕发,头发里竟无太多的白发。我想,我们当代大学生应该以这位 尊敬的老学长为榜样,从今天开始,好好地认识自己,好好地锻炼身体,将来为 国家建设健康工作五十年。
大学生有了以上的对科学发展观的理性认识后,在校期间又该怎样用 科学发展观指导自己科学发展呢 首先,要从“德”上下功夫,做到万事先修德。修德,除了修炼传统意 义的“孝顺、忠诚”等内容外,还要升华与拓展德的修炼范围,即还要注重修炼自 身的心理素质。人要有思想,更要有精神。思想、精神有了良好的心理素质为载 体,才能更好地体现它的先进性和振奋性。人的理想实质上是一种催人奋进的激 情。这种激情来自于个人对前途、事业的畅想。良好的心理素质,健康向上的心 态是合理、大胆想象的源泉。因此,大学生的心理和谐是科学发展的基础。修炼 积极、阳光的心态是大学生在校期间的首要任务,更是一项必修课程。
有了健康向上的积极心态,有了对人生未来美好畅想,人生的近期目 标和远大理想将会逐渐清晰起来。在具体的修德实践中,我们要处理好如下的关 系:一是“感恩修养”。应该明白,我们之所以能够走到今天,除了自己的勤奋努 力、父母亲的辛勤付出外,还与社会各个层面的爱抚是分不开。所以,我们在感 恩父母的同时,还要学会感恩祖国,感恩社会,感恩我们身边的人们。有了这样 的感恩修养,我们就会时时肩扛一种责任――自己的成长与祖国与人民紧相连。有了这样高境界的认识,我们在处理人际关系时就会游韧有余,就会正确处理好 与师长、同学、社会各层面人士的关系。二是要处理好个人的得失关系。生活中, 每时每刻都在发生得与失。这些得和失最容易左右我们的心态平衡,极易产生负 面影响。所以,一个立志于有所作为的青年一定要学会处理好得与失的关系,不 使自己耿怀于众多繁琐的得失漩涡中,轻装上阵,修炼自己的人生观念和主流学 业。三是要处理好青春期的活力关系。青年人朝气蓬勃,正是兴旺时期,精力旺 盛,胆识过人。我们一定要学会控制好自己的情绪,遇事冷静、理智,坚决避免 “一失足而成千古恨”的人生悲剧的发生。四是要处理好网络与学业的时间分配关 系,不要使自己的青春年华流失在无期无果的虚拟娱乐世界中。
其次,要努力完成好阶段性的学业任务。大学生的主要任务是学习。
学通本职专业、兼修相关专业、注重文理渗透,全面提升自己的学识能力是优秀 大学生的内在要求。为了有序、有效地完成学业任务,我们要从以下几方面努力:
一是要努力学好基础课程。有很多同学对基础课的学习认识不足,认 为学习基础课程是多余的。殊不知,诸如哲学类的基础课程,对理工科类的学生 来说不仅不是多余的,而且应该是必须学习且应该努力学好的。它对于我们的积 极的世界观的形成,对于我们掌握辨证法、方法论是很有好处的。现在世界上很 多的知名企业家、管理大师他们的哲学修养、人文修养堪称一流。多读他们的成 长传记,多读他们的管理经验,对于我们的成长定有裨益。
二是要学好专业课程。专业课是我们将来立足社会、奉献社会的基础。
很多同学都明白这个道理。在我看来,我们学习专业课要注重筛选,分清重点, 突出主干,夯实基础。为了更好地实施这一学习原则,我们一定要经常温习本专 业的教学大纲,明白专业的学习要求,做到学有方向,主次明确,整体推进,稳 步提高。
三是要注重捕捉知识前瞻性、拓展性的新信息,不断更新学习的新观 念。时代在发展,知识在更新。我们在集中精力学习专业课程的同时,一定要跟 踪与本专业相关的知识,更新发展方向,随时收集整理这方面的信息,提纲挈领, 分类储存,以备查阅运用。
四是要学习一些市场知识,为自主创业作一些必要的储备。随着我国 市场经济的不断发展,相应体制和机制的不断完善,为大学毕业生提供的发展空 间和展现自己才华的舞台会更大更广。也许不久的将来,自主创业是新时期大学 生就业的一种不错的选择。我们要有这样的心理准备和能力储备。第三,全方位地整合自己的能力是科学发展的必经之路。整合自己的 能力首先是要开放自己、平价自己。“开放自己”就是要有海纳百川的思想,“平 价自己”就是要有“三人行必有吾师”的境界,把自己作为一个细小的精微放到社 会这个大的熔炉中去锻打。“不知天高地厚、满脑目中无人”的清高情绪或者是一 味的低沉怠慢、得过且过的消极情绪都是不可取的。整合能力要从自己与他人关 系的融合,不同观点、不同见解的有机融合,行为习惯与社会规范的融合,多种 决策的选择与最佳方案的优选等方面着手,循序渐进,逐步提高。