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计算机教育基础课程论文
计算机教育基础课程论文 计算机教育基础课程论文篇一 《 计算机教育课程改革实践 》 【摘要】进入信息时代，随着网络技术的发展日新月异，人们的生活 越来越离不开计算机，因此，计算机教育已经成为现代教育的重要组成部分。然 而，现在我国的计算机教育仍然存在着诸多的问题，面临着相当大的挑战。本文 立足于我国高校计算机教育的实际，针对计算机教育中出现的问题，提出以下意 见和建议。【关键词】计算机教育;改革;课程设置;实践教学 一、高校计算机教育的地位和作用 伴随着信息时代的到来，人们的生活越来越离不开计算机，计算机对 人们的学习和工作产生了重要的影响。在高等院校中，计算机教育已经成为学校 教育的重要组成部分。因为计算机教育成为一门学科，所以计算机教育具有的实 践性、操作性等优势应当被充分的挖掘利用。现在，我国正在大力的提倡素质教 育，而实现素质教育最重要的一个方面就是对学生实行计算机教育，这对学生各 种学科的学习都产生着重要的影响。
(一)提高学生自主学习能力 现在，我国正在如火如荼的进行新课程标准改革，把传统的教育模式 转变为新的素质教育模式。而素质教育则主要是以学生为学习的主体，学生是学 习的主人，教师仅仅能够起到一个主导和激励的作用，传统的教学模式是教师把 自己掌握到的知识传授给学生，学生是“被学”，而素质教育则注重学生的自主学 习能力，提倡学生自己学习。计算机教育恰恰符合素质教育的要求，凭借着自身 实践性强的优势，提高学生的自主学习能力。
(二)提高学生独立思考的能力 计算机教育不仅仅实践性极强，能够提升学生的动手能力，而且在一 定程度上还有利于开发学生独立思考的能力。由于计算机资源丰富，在对学生进行教育时，有利于学生发现、提出并自己动手解决问题。
1.提高学生的创新思维 所谓的创新思维就是立足于学生实际掌握的知识，在一些求学心理的 刺激下，通过运用各种各样的方式方法，对自己掌握和了解的新知识进行归纳和 整理，从而从新的角度来解决问题的过程。创新思维是现代人才的必备之物，只 有提高学生的创新思维，才能提高学生独立思考的能力。
2.提高学生的抽象思维 网络是一个虚拟的世界，计算机教育就是在这个虚拟的世界中进行的。
因为网络的虚拟性，计算机中的程序、结构等都是抽象的，不能具体的表现出来， 所以虽学生进行计算机教育就能够提高学生的抽象思维能力。把现实中存在的问 题与现象运用一般规律概括出来，再用计算机表达出来，是非常抽象的，这就要 求学生要拥有相当分量的知识储备，在学习的过程中，充分开发自己的大脑。
(三)对其他学科产生的影响 计算机教育是一个与时俱进的教育内容，虽然这项教育着重于培养学 生的知识掌握和技术掌握，但这门学科更为重要的作用是对其他的学科产生着重 要的影响。举例而言，在日常的英语教学中，运用计算机技术，可以使学生听到 更为纯正的英语发音，可以使学生更为深刻的体会到西方文化与中国文化的差异， 使学生更好的学习英语;除此之外，在枯燥的政治教学中，利用计算机技术可以 为学生创造活跃的课堂氛围，从而更好的使学生理解思想理论知识。
二、高校计算机教育面对的问题和挑战 (一)课程设置缺乏完善性 就我国目前高校计算机教育的现状而言，在进行计算机教育的课程设 置时，缺乏一定的完善性。教材的规定并不统一，往往依照教师的个人意愿，教 师认为合适的教材就拿来使用，而且对学科教法和学法的设置并不完善，往往是 教室想怎么教就怎么教，最后学生掌握知识的程度也取决于教师的意愿。整个课 程的设置没有从实际情况出发，仅仅依靠自己的知识理论，有时候甚至与社会的 发展相脱离，学习内容不能够与时俱进。除此之外，还存在一些这样的高校，即 学习的内容虽然很新，但是并不能深入学习，总是停留在表面的水平，这对其他学科的学习影响也会大大降低。
(二)缺乏完善的教学设备 现代的科技日新月异，计算机的软件和硬件设备也在不断地更新中， 然而，许多的高校却不能跟上科技的发展步伐，总是落后于社会上使用的设备， 与社会上使用的设备相差甚远。而计算机软件和硬件的新旧程度往往会影响计算 机的整体性能，这就使得学生的学习兴趣大大降低了。
(三)缺乏充足的师资力量 虽然我国的一些高校总是认为自身的师资力量相当充足，学科领域的 佼佼者拥有众多，但是一些现实的问题往往会使得这些人不能更好的教育学生， 比如说一些教师非常喜爱钻研计算机领域的高尖问题，这样一旦取得成果就能够 很快的得到提升，获得更好地工资待遇，而在进行钻研时，往往就会忽略学生的 教育。不仅如此，一些高校的教师掌握的知识水平不尽相同，有的教师掌握的知 识过于陈旧，且不能及时的更新，这就使得计算机教育总体上得不到提升。
三、关于进行计算机教育改革的建议 (一)完善课程设置 由于课程设置的不完善，学生接受的计算机教育往往会有差异，这就 要求我们一定要完善课程设置。完善课程设置主要在于加强与其他学科的联系、 明确学习目标，合理安排学时、学习内容与时俱进等几个方面。
(二)加强教学实践活动建设 计算机教育是一个实践性极强的学科，只对学生进行理论知识的讲解， 往往不会取得较好的教学效果，只有加强学生的教学实践活动才能全面提高学生 的理解能力，才能使学生掌握到更为扎实的知识。
(三)促进学校与企业的联系 现在，大学生的主要目标是毕业之后找到一份符合自己心意的工作， 为了提高学校学生的就业率，学校要加强与企业之间的联系，这样既为学生的实 践活动找到了合适的场所，又为学生毕业之后寻找工作打下基础。言而总之，我国高校的计算机教育未来发展的路程还十分的长远。加 强计算机教育，既在一定程度上提高了学生的就业率，同时又能够为我国科学技 术的发展提供源源不断的动力。所以，一定要坚持计算机教育与时俱进，深入改 革，顺应时代发展的潮流。
