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浅谈技工院校计算机专业教学的研究及发展方向论文
浅谈技工院校计算机专业教学的研究及发展方向论文 浅谈技工院校计算机专业教学的研究及发展方向全文如下：一、计算机专业教学的发展目标 技工院校的整体教育目标要求计算机专业也要注重自身的发展，并与 院校的整体教学目标实现内在的一致。如此，院校毕业的学生才能具备较好的专 业素质，才能在严峻的社会就业形势下为自己寻求一席之地站稳脚跟。在充分尊 重技工院校教育发展前景的前提下，计算机专业必须在教学方面做出及时的转变， 促使学生掌握良好的专业技能，提升自身的就业能力，才能真正满足技工院校的 整体发展目标。因此，计算机专业的发展方向既要满足技工院校的教育要求，又 要充分考虑社会的就业形式，并针对自身的专业发展潜力做出理性的选择，与整 体具有目标要求保持一致，同时也要促使本专业实现长久持续发展。
二、优化计算机专业教学的现实意义 1、优化计算机专业教学有助于及时贯彻合理的教学理念。
技工院校的整体教育目标要求计算机专业要做出及时的转变，为自身 长久分组夯实基础。因此，优化技工院校计算机专业教学无非以整体教育目标为 基点，使崭新合理的教学观念得意落实，从而保障计算机专业的教学质量和效果， 并有利于对合理的教学理念进行大力推广，充分体现计算机专业的价值。
2、优化计算机专业教学有助于引导学生适应社会就业形式。
技工院校的教育目标不仅仅停留在各种专业的教学上，其在强化优化 各种专业教学效果的前提下，将更为深层的意识延伸到学生未来的就业问题上。
可以说，优化计算机专业无疑是为学生未来就业做好铺垫。毕竟，从计算机专业 教学的优化入手，能够使学生掌握更多的计算机专业知识，并将促成教学优化问 题与学生就业问题的及时衔接，从而督促学生改变学习观念，积极吸取专业知识， 为更加从容的适应社会就业形势添加有力的羽翼。
3、优化计算机专业教学有助于帮扶学生构建未来的岗位操守。
计算机专业教学必须实现优化，这是技工院校教育发展的内在要求， 也是社会就业形式的客观要求。然而，针对专业教学进行优化，不单单针对教学内容，还要针对学生就业后的职业道德问题进行涉猎，否则，培养全面人才的目 标便会越来越模糊。教学内容的优化也会触及到职业道德意识的课堂灌输，可见， 优化计算机专业教学为提升学生的综合素养提供了土壤。
三、优化计算机专业教学的策略 1、重视优化计算机专业教学的必要性，彰显专业发展价值。
将计算机专业的发展放在一个合理的高度，并对优化专业教学进行实 际拓展，才能将教学优化活动进行到底。当然，这需要技工院校的领导要通过有 效的学习增长自身的管理知识，使其从战略高度把握计算机专业的教学优化问题。
与此同时，技工院校的领导还要对当今的就业形势做以全面深入的分析，从而使 学生明确专业教学优化与未来就业的内在关系。计算机优化的进程才能稳步推进， 计算机专业的价值才能真正得以体现，为学生未来的发展打下坚实的基础。
2、加强与企业的联系，为学生搭就实习机会。
通过实际行动才是优化计算机专业教学的有效渠道，实际行动不仅包 含技工院校的实际教学内容，还应当包含学生的实习活动。因此，技工院校学生 的实习问题应当引起高度重视，对学生实习问题有一个提前的把握和预测。这就 要求技工院校要与企业保持良好的沟通，构建并巩固合作关系，为学生的实习搭 建良好的平台。如此，企业才能更加透彻的了解当代学生的自身能力，体会计算 机专业教学优化的优势，也让学生充分感受企业对计算机人才的各种需求。了解 的越充分，合作平台则会越来越多，学生实习机会具备了充分的保障，企业选择 优秀人才才可能性越来越大，最终，企业与技工院校实现了双方的互动，对彼此 有一个较为到位的了解，实现技工院校与企业的双赢。
3、注重职业生涯规划教育，确保进行优化进程。
技工院校针对计算机专业教学进行优化，是促使学生实现顺利就业的 要求，也是实现技工自身发展教育目标的必然选择。因此，技工院校要牢固树立 职业生涯规划意识，在学生入学时就及时构建职业生涯规划教育体系，使职业规 划在起点上占据优势，并针对外界的情况对计算机专业教学进行及时的调整，使 教学内容更加实用，使教学效果更加牢固，使教学目标及时实现。
四、结语优化计算机专业教学是技工院校必须落实的问题。我们必须高度重视 这个问题，并积极用行动践行这个目标，通过有效的策略来帮助教学实现优化， 使学生的学识转化为动力，使学生的能力充分发挥，真正与社会实现融洽的结合， 以此来推动社会的不断进步与发展。
