什么是计算机 浅论计算机网络对人们生活的影响论文

相关热词搜索：

浅论计算机网络对人们生活的影响论文

关键词：计算机网络科学技术 社会生活 影响 一、前言 电子计算机的发明始于1946年，当时世界上第一台计算机取名为 “ENIAC”，中文译名为埃尼·阿克，至今不过50多年。从第一代计算机(1946年至 1954年)的采用电子管元件，用射线管或汞延迟线作存储器，用机器语言或汇编 语言编写程序，到现在的第五代正在研究的计算机：具有超大规模集成电路进一 步向知识处理及智能模拟、仿神经网络方向发展，即朝着巨型化、微型化、网络 化、智能化和多媒体方向发展的特征。目前，信息技术已成为世界各国实现政治、 经济、文化发展目标最重要的技术。随着IT技术的飞速发展，计算机技术已日益 渗透到社会生活的各个领域，可以说我们的世界就是计算机的世界，计算机已成 为时代的“运筹者”。

二、计算机带给我们社会生活的变化 (一)教育现代化 由于计算机的不断发展和广泛应用，教育呈现出现代化的特征和发展 趋势：多媒体教学正在走向普及;教育方式个性化、远程化。

自20世纪70年代末以来，计算机在教育中的应用得到了空前发展，它 被广泛地应用于教育的不同层次和领域。如计算机辅助教学、计算机管理教学、 远程教育等。(1)计算机辅助教学(CAI)。计算机辅助教学是近20多年来迅速发展起 来的一门新型的综合性的计算机应用技术，是计算机应用领域的一个重要而独特 的方面，它的出现给教育领域带来了一片生机勃勃的广阔天地。CAI的出现诱发 了教育领域所谓继发明印刷术、运用书面语言、创立学校之后的“第四次革命”, 它在充分发挥教师的作用，因材施教，提高学生学习的积极性和主动性，高效地 实现教学目标等方面有巨大的潜力，这已引起了广大教育工作者的关注。

(2)远程教育(distance education)。远程教育是计算机在对传统教育模 式的变革中脱颖而出的一种最活跃、最有前途的一种新型教育模式，其主要特征 表现在：学生和教师在地理上是分开的，不是面对面的;使用现代通信技术特别 是宽带多媒体通信技术;提供双向的交互功能;学生可以不受时间、地点和空间的 限制随时随地上课，现代远程教育的最大特点就是远程和交互，它打破了传统的 面对面的课堂教学模式，学生可以在家、图书馆、办公室等场所享受理想学校的 教师资源和知识资源。学生不在课堂也可以获得良好的学校教育。

(二)生产生活便捷化 通过计算机网络，人们可以足不出户的完成工作和学习任务，可以让 大家节约出更多的时间去处理一些其他的事，使人们在行动甚至是思想上都得到 了解放。另外，我们可以借助计算机网络把我们的工作思维和方法输入到机器里 面，完成本来我们必须亲手完成的任务。在企业的生产中，我们不仅可以通过计 算机来对产品的外形、包装和性能做一个全新的设计，还可以通过计算机对产品 的生产、包装和发配过程做一个全程的控制，节省大量的人力和财力。而且我们 还可以把企业和公司里的计算机组合成为一个网络体系，由一台主机对分机进行 控制，从而形成一个有效的连接网络，保证整生产流程协调进行。通过网络进入 生产过程，我们可以把原先大量的人力支配的生产环节节约出来，让他们去从事 更为灵活的生产活动，这也可以说是人类生产发展史上的一个飞跃。

(三)计算机的发展促进了人类现代文明 基于计算机具有速度快、有记忆特性和逻辑判断力、存储容量大、精 度高，可靠性高、通用性强、可资源共享的特点和优点，因而在科学技术、国民 经济，社会生活等各方面都得到了深入广泛的应用.给人类现代社会带来了巨大 的财富和便利，大大促进人类现代文明。政治生活方面，由于现在计算机可联网 一一即时资源共享。因而大大改进了行政手段、行政方法，使行政效率得以大大 提高，并增加了行政事务的透明性和公开性。甚至使整个世界的政治制度都趋向大同。经济方面更是离不开计算机。现在无论存钱、取钱，炒股，网上购物，还 是电子商务，甚至航空、邮政等各行各业都要用到计算机。而且随着计算机的发 展——网络的出现和普及，更是大大地促进和方便了经济市场的交易，决定着经 济的命脉和走向。文化生活也与计算机发展密切相关。尤其是网络出现以后，使 文化生活更加多元化。现在越来越多的年轻人除选择上网来获取各种最新倩息外， 也选择上网这一新兴娱乐消遣方式打发休闲时光。另外计算机的发展也促使广播、 电视节目等向互动点播的方向发展。

三、计算机网络带来的负面效应 任何一个事物都有其两面性，虽然计算机网络可以为我们社会发展带 来上述这么多有利的方面，但如果我们对网络不加以正确的利用，同样会给我们 社会的发展带来许多危害。

网络可以打破时间与空间上距离，可以让每一个人不出门就与世界各 地联系在一起，这样导致的后果是会导致人们的集体意识变的越来越淡薄，人的 社会意识也会随之慢慢降低。而且，面对虚拟的网络世界，还有越来越多的人接 触网络，网络上出现的问题也越来越多，如很多人利用网络进行犯罪;很多人沉 迷于网络而脱离现实生活，倒是现实生活出现危机。

四、结语 不可否认，给我们生活带来各种便利，也在各个领域的应用不仅大大 提高了生产效率，也极大地推动着社会文明和进步，但面对这一把“双刃剑”，我 们必须对其有正确地利用，才能真正地为社会发展所服务。人们通过计算机网络 的连接，打破了原先在时间和空间上的阻隔，在无形中拉近了人与人之间的距离， 也在一定程度上扩大了我们生存的空间，网络给我们提供了超乎寻常的方便和成 功。但是，网络也给社会带来了更多的挑战，它要求我们要以更高的层次去面对 新的生活和环境，同时不断地改变我们的思想和行为，我们要抓住网络时代带给 我们机遇，不断努力推动人类社会向更高阶段发展。

计算机网络对人们生活的影响论文篇二 浅谈网络对人们生活与思维的影响摘要：现代计算机网络的飞速发展使网络正以前所未有的速度与力度 渗透到人们生活的方方面面，给人们的生活带来全面的影响，进而在深层次上影 响着人们的思维。

关键词：网络;影响;生活;思维 中图分类号：C913 文献标识码：A 文章编号：
1007-3973(2011)005-181-02 计算机网络改变了并不断改变着人们的生活，它渗透到人类生活的方 方面面，给人们的生活及思维带来越来越深刻的影响。

1.网络对人们生活的影响 网络的兴起直接影响着人们的生活，这具体表现在网络改变了人们的 工作方式、信息获取方式、休闲娱乐方式及情感交流方式。

1.1网络改变了人们的工作方式 传统意义上的工作意味着人们在特定的时间到特定的地点从事特定 的事务。网络的兴起使得人们可以从事各种基于因特网的工作，网络成为人们开 展各项工作的平台。这大大提高了工作效率，拓展了人们工作的时间、空间距离， 扩大了人们的工作范围、工作对象。电子邮件(Email)以其方便、快捷的特点在很 大程度上取代了传统的信函往来，大大节省了时间，缩短了距离;随着教育信息 技术的发展，教师的授课由教室延伸到网络，由在校生延伸到所有想接受教育的 人，扩大了工作范围及对象。如今越来越多的人选择做SOHO一族。SOHO是Small Office Home Office(单独办公、家庭办公)的首字母缩写。这是基于国际互联网上 的、能够按照自己的兴趣和爱好自由选择工作的、不受时间和地点制约的、不受 发展空间限制的白领一族。SOHO族从事的工作多是可以在家中独立完成或能在 网上与他人协同来完成的。淘宝网上的众多卖家有一部分便是此类人群。

1.2网络改变了人们的信息获取方式 网络兴起前，人们主要通过大众传媒、各种组织机构获取信息。互联 网的发展，给人们带来了各个领域、形式多样的数字化媒体信息，人们通过搜索 引擎技术，筛选网络上的文字、声音、图像：通过超文本、超链接技术，对信息 进行有效获取和使用。第十一次CNNIC调查结果显示，就网民上网目的来看，获取信息是第一位的。53.1%的人将获取信息做为上网的最主要目的。网络时代人 们以自身为中心的信息获取更准确、更及时，这大大提高了学习和工作效率。

1.3网络改变了人们的休闲娱乐方式 天津市社科院有关专家对天津市近10家外企中的1000余名青年白领 进行了关于“日常休闲方式”的调查。调查显示，有近八成被调查者将网络休闲娱 乐作为首选。根据第十一次CNNIC调查结果，24.6%的人将休闲娱乐做为上网的 第二目的(第一母的是获取信息)。“2008上海国际数字媒体技术与产业发展论坛” 于2008年14日至15日在上海举行，中国软件测评中心副主任陈勇在论坛上表示：
我国半数以上的网民玩过网络游戏，达到1亿多人。各种类型的网络游戏已经成 为网民主要的休闲娱乐方式。人们将网络作为主要休闲娱乐方式的原因很多：首 先，网络提供了多种休闲娱乐方式，人们可以听音乐、看电影、玩游戏、写博客， 聊天交友，无需付出很大的经济代价。其次，人们通过网络游戏等休闲方式，可 以缓解工作压力。此外，一些现实生活中不善交际的人更喜欢在虚拟的网络中结 交朋友。

1.4网络改变人们的情感交流方式 传统的结交朋友的方式是经由双方都熟悉的人穿针引线，或由同学、 同事关系发展而来，交友的数量、地域范围相对有限。进入网络时代，人们通过 网络结交朋友的数量巨大、地域广泛。众多交友网站的兴起，QQ、MSN等即时 交友聊天工具的使用，一方面满足了人们的交友需求，另一方面也折射出人们的 网络交友需求之大。第十一次CNNIC调查结果显示7%的人上网以交友为目的。

现实生活中与朋友不能当面自由讨论的问题可以和“网友”毫无顾忌的轻松的交 流。异性之间的“网络友情”甚至能升华为“网络爱情”，谱写出浪漫的“网恋”之曲。

网络，给人们创造了前所未有的信息空间、交往空间，改变了过去那 种社会交往与控制的模式，但是由于网络的虚拟性与隐蔽性，人们的网络情感交 流方式存在着巨大的风险性。“在互联网上，没有人知道你是一条狗”。这是网络 上曾经非常著名的一句话，虽有几分夸张，网络的虚拟性与隐蔽性却由此可见一 斑。我们不能无视网络虚拟性及隐蔽性所带来的网络情感交流的风险性。

2.网络对人们思维的影响 计算机网络集文字、声音、图像于一体，构成一种立体化的传播形态，它对人类最深刻、最内在的影响恐怕在于人类思维方式的改变。这种影响是基于 网络的，现代信息技术是网络文化对人们思维产生影响的物质基础。

2.1思维超文本化 因特网是由众多的节点相互连接起来而形成的非平面、立体化、无中 心、无边缘的拓扑结构。网络资源以超文本的方式链接起来，人们随意点击链接 便可打开与其相关或者毫不相关的信息，获取各种资源。超文本的资源链接方式 使得人们形成“超文本化”的思维方式。

超文本化的思维方式的重要特征在于它的“非线性”。传统的思维方式 一般是线性的，即直线的、单向的、缺乏变化的，它遵循时空顺序，沿着一定的 逻辑方向发展，极少有随意性和跳跃性。而超文本化的思维方式如同因特网的拓 扑结构一样，呈现出非平面的、立体的、无中心、无边缘的网状结构。“非线性” 是超文本化思维方式的重要特征。在网络上，人们可以随时在不同任务之间切换， 同时阅读、写作、收看视频、聊天交友：人们能够借助搜索引擎输入关键词，获 得各种各样的信息，从而可以多角度审视同一问题;人们既是信息的接受者，也 是信息的发出者、传播者，从而使得人本身成为信息的媒介，人处于没有中心、 没有边缘的信息之网中。网络时代，人的思维方式也必然具有了超文本化的“非 线性”特征。

2.2思维开放化、多样化、发散化 基于“非线性”，超文本化的思维方式衍生出“开放性”、“多样性”、“创 造性”及“发散性”等特征。20世纪30年代以来，蓬勃兴起的现代科技革命引发了 人类思维的巨大变革，创造出一系列新的科学思维方法。随着系统科学不断发展， 思维实现了由传统方式向现代方式的转变：从封闭性转向开放性、从单一性转向 多样性、从保守性转向创造性。从20世纪90年代开始，互联网技术在全世界范围 内的迅猛发展使人类思维方式再次发生巨大的改变，人们纷纷提出“网络思维” 的概念。作为现代思维方式的最新形式，网络思维方式具备上述的“开放性”、“多 样性”、“创造性”同时，在横向、纵向、空间结构上又有了新的突破，具有了前 所未有的“发散性”。

2.3“交互意识”增强 网络的重要特征之一在于它的交互性。在网络传播中，受众与传播者或者受众与受众之间可以在一定程度上进行直接双向交流，这种特性叫做网络交 互性。网络文化与其它文化形式相比，具有极强的交互性。在交互的网络文化中， 人们的表达意识、参与意识、交流意识比在传统文化氛围下更强烈，更容易得到 发展。“交互意识”的增强是由网络交互性的特点决定的。

网络对人们思维的影响越来越受到专家学者的关注，近年来，学者纷 纷提出“网络思维”的概念。这是人们受网络影响而形成的现代思维的最新方式。

有人认为“网络思维”是一种思维方式，更是一种网络，是网络化了的思维，是类 似于人的大脑神经和血管组织的一种思维结构。它的网络状结构使它不同于以往 的思维模式。

需要指出的是：作为一种全新的思维方式，网络思维产生于人们的现 代网络生活，同时对人们的生活产生重要的影响，但它并不是超越以往一切思维 的全新的形式，而是综合了人类原有思维形式的最新发展。正如黑格尔所提出的 “圆圈”的比喻，即“每一种思想=整个人类思想发展的大圆圈(螺旋)上的一个圆圈”。

网络思维这个“圆圈”如同任何思维方式一样，既有作为新生事物的“发展、上升” 的一面，也有其本身固有的局限性。

计算机网络对人们生活的影响论文篇三 试论网络媒体对人们生活方式的负面影响 20世纪90年代以来。网络的 社会影响正逐渐渗透到人类社会生活的 各个方面。那么，网络媒体的兴起在带给人们生活方式积极作用的同时，究竟有 怎样的负面影响网络媒体应该如何引导 科学 、健康、文明的生活方式 一、网络媒体、生活方式及内在关联 网络媒体是以互联网这传输平台，以多媒体为辅助传播手段的 现代 信息传播工具。它通过搜索、操作、编辑、存贮、交换等信息传播活动，实现信 息的传递、交流和利用，从而达到了人际传播和大众传播兼容的目的。与报纸、 广播、电视等传统媒体相比，网络媒体既综合了文字、图像、音频、视频、动画 等多种信息传播方式，网络媒体有着许多传统媒体不可比拟的优势：传播内容上， 朝着丰富性、高速化、专业化 发展 ;传播方式上。信息双向交互、个人化特征 日益突出;传播功能上，呈现出综合性、可选择性的特色。

生活方式是在一定社会形态中，人们的物质生活和精神 文化生活的方式和行为习惯的总和，它作为一种客观存在制约着社会的文化和意识形态的发 展以及个人情趣、爱好、价值取向等。生活方式所要回答的是人们“怎样生活” 的问题。在不同的意义层面上，生活方式具有不同的内涵。比如。在社会学上， 生活方式是人类在特定 历史 时期利用生活资料的方式;在心 理学 上，生活方 式是自我认同的表达;在人类学中，生活方式生动地表达了特定的种族特性。

Feldman和Thielbar(1971)把生活方式的特征概括为四个方面：生活方式是一种群 体现象;生活方式覆盖了生活的各个方面;生活方式反映了一个人的核心生活利 益;生活方式在不同人口 统计变量上表现出差异，包括年龄、性别、民族、社会 阶层、宗教和其它决定因素。

生活方式的改变受多种因素的影响，包括 政治 、 经济 、文化、 法 律 、科学技术等。而网络媒体，作为当今科学技术的体现，作为当代最主要的 文化传播媒介之一。网络媒体影响和制约着人们生活方式的发展。一方面，网络 媒体突破了传统思维方式的束缚，充分彰显了个性自由;增强了交流的广度、频 度和深度;改变了消费观念，使网上购物成为新时尚;打破了传统 教育 封闭的办 学模式，网上远程教育成为主流，充分体现了学生的学习自主性。另一方面，网 络媒体就像一把双刃剑，也同时对人们的生活方式产生了一些负面影响。

二、 1、价值取向上：重个人轻他人而弱化伦理道德规范。在网络媒体的 世界里。价值观念的变化正在加速，在相对的价值观里，没有了惟一正确的必须 遵循的价值观念。传统的力量被削弱。由于网络媒体时代更注重个人的传播，且 网络又是海量信息的存诸地，网络媒体的伦理道德也因此而呈现出多元化的趋势。

网络媒体在重构现代多元价值观的同时。把一些传统的伦理道德生活 也解构了，不少人摒弃了传统伦理道德的约束，推崇个人主义、享乐主义、拜金 主义。此外，网络媒体的商业化诱导人们的文化需求，使人们过分追求感官刺激 而忽略高层次的精神享受，一些色情、暴力等文化垃圾也腐蚀着人们，影响人们 良好生活方式的形成。

2009年新年伊始，中央电视台在5、6号两天的新闻联播里重磅曝光19 家存在低俗内容的网站，其中百度、谷歌两家搜索引擎成为焦点。而国内四大门 户也赫然在列。19家网站几乎占据了互联网的半壁江山。均是业内具有举足轻重 地位的网站。由此可见，互联网内容低俗之风已经极度泛滥。低俗之风一旦受利 益驱使，并成为常态盛行，道德观念也就不成为束缚了。2、交往方式上：隐秘性、虚拟化使人际关系疏远和淡化。同上交际 的特点之一，就是其隐秘性。你不仅可以匿名，而且还可以隐匿性别、年龄、种 族和社会地位。网络的自由带来了人的主体的多角色化，也导致了人的基本的“身 份丧失”。

网络交流的另一特点，就是其虚拟性。它的虚拟性为人们提供了更为 广阔的空间。在这个空间里，没有身份、地位、甚至姓名和性别的社会性标签， 网上虚拟社区、聊天室的出现。给在 工作压力和快节奏生活状态下的人们提供 了没有束缚的交流方式。满足了人们无限沟通的欲望。网络的虚拟性造成人们上 网心态的虚拟化，网络上的人被简化为虚假的名字、甚至一个符号、一个IP地址， 交流的不真实使人们的交流缺乏可信度。

因此，网络交往方式的隐秘性及虚拟性在一定程度上导致人际关系的 疏远和淡化。网络交流使人们扩大了交流的范围，也同时缔造了一种前所未有的 更独立、更自由的方式，它使我们的交往对象空前广泛的同时，也使我们的交往 对象空前泛化。

3、消费方式上，奢侈性、个性化而主体性被削弱。

消费是生活方式的显现，人们通过消费满足自身物质、精神文化上的 需要。目前，消费主义生活方式在一部分人中抬头，他们极力追求炫耀性、奢侈 性消费，追求无节制的物质享受和消遣，并以此作为生活的目的和人生价值;重 视物质消费，轻视精神文化消费，重视目前享乐，忽视精神价值和人的发展。这 种生活方式与价值观念目前在 中国 已有种种表现，对人们的生活方式产生了极 坏的影响。

在网络媒体的导引下，人们进行各种“个性化”消费，实际上，这种“个 性化”仍然是在受控于传媒的宣传，并非体现人的自觉、自主、能动、创造等真 正意义上的个性。

网络媒体直接将大众引入一个符号化、影像化了的物质世界，在这个 虚幻的物质世界中，不再是消费者的需要左右生产者的生产了，而恰恰相反，生 产者通过传媒的宣传将自己的产品推销给大众，使大众以为自己需要而去购买。

可以说。网络左右着大众进行“与众不同”的消费。网络媒体削弱了大众在消费过 程中的主体性。三、加强 网络 媒体对人们生活方式的正确引导 由于网络媒体传播迅速、信息量大和越来越贴近 社会生活及着眼于 人们较普遍关心的实际问题，对人们生活方式的导向作用越来越大。

我们所提倡的 现代 生活方式，它包括人与 自然 之间、人与人之间、 人与社会之间的和谐，其基本内涵是“文明、健康、 科学 、优雅、节俭”。因此， 避免，引导科学、健康、文明生活方式的确立，成为当前网络媒体的重要责任， 我们认为，网络媒体对人们生活方式的引导可从以下几个方面进行：
1、网络媒体要引导人们构建具有道德精神的生活方式。

由于现代生活转型与多元 文化冲突使现代人常常出现个体自我价值 与外部表现价值的分裂、个人行为与道德观的分裂、自我情感、欲望、信念等多 种 心理要素的分裂，甚至导致一些病态的心理和违反道德的不健康的生活行为 或边际人格。人格与道德精神具有内在 联系。并且总与道德认识水平和道德觉 悟相伴随。反过来，道德精神的形成又充满着复杂性和可塑性。因为道德约定潜 藏在每个人的行为习惯里和日常生活方式中。它经过反复的冲刷、筛选，个体道 德意识的自律性才能得以产生与 发展 ，才会摆脱外在道德要求的强制性与被动 性。道德有一种心理暗示的反应，在特定的条件下，他律或道德的潜在约束力有 时丝毫也不亚于 法律 的约束。网络空间虽然是一个虚拟社会，但它和现实社会 一样，必须受信息化社会特有的法律约束和遵循网络道德。因此，要引导人们树 立良好的网络道德，从道德上约束人们网上的“可为”和“不可为”。

， 网络媒体要通过大量健康文明、丰富多彩、科学向上的网络信息资源， 加强道德建设。用道德的力量规范人们的生活行为，养成良好的礼仪礼貌的修养 意识。并将这种意识固化到人们个体的人格中。使其从内心深处懂得如何尊重他 人，如何尊重自己。

2、网络媒体要引导人们构建以人为本的生活方式。

文化的核心是价值观，而生活方式也是某种价值观在日常生活中的体 现，它内化于人的思维方式和行为方式。并最终以具有特定风格的生活方式的形 式整体传达出来。文化所铸成的人们的心理结构和思维定势，对人们的生活方式 起着重要的导向作用，可以说，文化决定着人们生活方式的价值取向。“以人为本”的生活方式，强调的是一种不仅要从物质层面去享受生活，更要从精神层面 去享受生活。不仅在事受有形的商品或服务。同时从中去获得美感和知识，在物 质需求之外，更多地享受文化 教育 的熏陶等消费。

网络媒体的商业操作导致了文化的庸俗化。商业操作的结果，固然给 文化的发展带来了活力，但同时也挤占了传统文化的生存空间，使得传统文化在 一定程度上沦为消费文化。网络媒体在建设先进文化方面。应该本着对 中国 传 统文化进行批判继承的态度，大力弘扬民族主体精神，引导人们追求高尚的精神 生活。

3、网络媒体要引导人们构建节能、环保的生活方式。

生活方式不是孤立地存在的，它受社会诸种因素的影响，网络媒体要 积极提倡科学、理性、健康的生活方式，强调“合理与适度”消费，提倡“量入为 出”有 计划地消费，反对过度消费、高消费、超前消费;强调节约、勤劳俭朴等 节俭消费观。反对及时享乐、奢侈腐化、挥霍浪费等消费主义观。

总之，网络媒体要趋利避害，正确引导人们从价值观、交往、消费等 不同角度，实现人们价值观念的提升、人生态度的提升、学习能力的提升、交往 技巧的提升、使人们在对生活持有正确的认识，对消费持有节俭的态度，倡导、 构建有利于人的全面发展、有利于人与他人和社会和谐共处的、人与自然和谐发 展的科学、健康、文明的现代生活方式。