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艺术设计毕业论文开题报告
艺术设计毕业论文开题报告 艺术设计毕业论文范文一：高等职业教育艺术设计教学思路 随着我国职业教育的发展，高等职业教育已从基础设施建设转变为内 涵建设。内涵建设是指专业标准、课程标准、教学模式、师资培养等教学体系的 建立与加强，就此，职业教育已形成了比较完整的理论构架，但其理论构架在各 专业的应用还未取得系统的成果，各专业的教学体系还处于研究与探索状态。当 今艺术设计专业也是经历了层次教育转向类型教育的过程，在发展成类型教育的 背景下，如何重构符合高职教育发展规律的教学体系，在高职艺术设计教育融入 职业工作情境中，艺术设计专业教学过程与职业工作过程互渗互融，是我们研究 的重要课题。而在教学与实践探索的基础上，艺术设计专业关于项目教学也并不 是一个全新的概念。传统项目教学模式一般是在学科体系之下学完理论知识之后， 为让学生整合并应用所学知识而开展的一种教学活动，即“实践是理论的应用” 理念下的应用式课程模式。这种课程模式无法使学生受到更多职业情境的熏陶， 因而缺乏职业技术知识，特别是取得隐性知识的生成。“工作室制”项目教学是以 工作任务为中心的聚合式教学模式，是把项目课程作为专业课程体系中的主体， 实行课程的综合化和模块化，让学生在工作任务的引领下，树立“学习即工作， 工作即学习”的理念;在工作过程中自主制订计划，自主开展学习探究活动，独立 构建自己的行动知识和行动能力，促进隐性知识的形成。实质上，这种课程是一 种以学生为中心的建构式课程模式，其目的是让学生在工作过程中受到职业情境 的熏陶，得到工作过程的体验，从而真正主动地掌握就业所必备的技术知识和职 业能力。在项目工作室教学体系中，学生不再是知识信息的被动接受者，而是在 与教师以及实践的交互作用中，主动地建构着自身的知识和能力结构。学生变成 了主角，并能够对教学内容进行自主地选择，对学习过程进行自我调整，超越了 传统教学中的那种被动性与依附性。在讨论、探索的过程中，学生学会了思考，学会了“学习”和创造。营 造与实际工作岗位高度一致的学习环境和氛围，从而激发其内在的潜能。在对项 目的设计学习过程中，要求学生具备以下能力：1.能力目标：引导学生学习各类 设计风格，促进个性设计的发展，培养学生谦虚、好学、勤于思考、做事认真的 良好作风，培养他们良好的职业道德与自学能力。2.知识目标：培养学生职业岗 位适应能力，提高学生的创新精神与审美能力，掌握设计效果图的表现技法，能 分析、制作各类设计效果图，通过“项目”教学模式的实施，掌握设计的整个流程。
3.素质目标：培养学生的沟通能力及团队协作精神和勇于创新、敬岗乐业的工作作风。培养学生的质量、安全意识。同时促进学生实现由“适应能力”向“建构能 力”的实际性转变，使之成为具有较强职业素养的社会职业人。
项目工作室制教学体系是将真实项目引入课堂，以工作室为单位，借 鉴企业的管理方式，建立专业标准、课程体系、教学模式，并以此进行课堂管理、 教学设计和教学评价的教学体系。第一，项目工作室制的教学体系是应对高职教 育艺术设计专业人才培养的新要求而探索、实施的。目前，设计行业、企业的岗 位在不断地细化，由于设计行业的特殊性，设计企业越来越倾向于一种非集约形 式，这意味着岗位点不断细分的同时，设计企业还要求设计从业者具备设计能力、 项目操作能力和团队协作能力。市场和企业人才需求的变化，对我们高职教育者 在人才培养模式上提出了新的课题。因此，构建新的艺术设计专业标准，成为高 职艺术设计专业发展的必由之路。第二，新专业标准的实施最根本的支撑点在其 课程体系的建立上，如何建立“以工作过程为导向”的课程标准成为整个教学体系 的关键。项目工作室的设立应以艺术设计行业、岗位作为依据，每个项目工作室， 为应对设计行业分工日益细化的趋势，必须将设计流程按工作实际解构成为多个 岗位，并按照其岗位能力培养作为课程内容的标准，从而形成岗位能力课程，再 将各岗位、能力课程构成为整个项目工作室课程体系。项目工作室课程体系是以 真实项目作为课程载体，作为课程资源的重要组成部分。真实项目的储备成为课 程开发的重点。由于项目的时效性，一些项目的引进在实际操作过程中不可能与 课程同步，因而，也就要求每一个工作室必须具备相关项目的协调能力，完善项 目工作室的课程体系。第三，在新的专业标准和课程体系建立的同时，我们还要 有相匹配的新的教学模式。在课堂管理上，通过“小组教学”强调教师和学生的一 种交流式、互动性教学。一方面，“小组教学”模式符合现代设计企业、公司的日 常管理方式，即依据项目来组织团队进行设计，这对于让学生提前感受企业、公 司工作氛围有很大的帮助;另一方面，在“小组教学”模式下，学生的自主发挥性 和团队精神得到训练。而教师置身于学生之中，参与讨论、研究，师生之间不再 是单纯的“教与学”的关系，而是相互交流、共同学习。教师要用激励、理解、提 醒的教学原则来发现学生的优点，充分提升高职艺术专业学生的自信心。
在教学设计上，教师改变以往照本宣科地布置作业的做法，一般采用 以下教学法：1.项目教学法：围绕真实项目安排学生具体任务，在工作任务书中 明确工作内容、要求、程序、完成时间。2.现场教学法：根据课程内容的需要， 进行实地考察教学。如丈量作业现场尺寸，进行市场调研等。3.案例教学法：要 求学生搜集项目方案的案例，并分析研究，拓展学生的视野，丰富学生的设计知 识，提高学生的鉴赏能力。4.启发引导法：教师将知识点设计成若干个问题，给学生思考的空间，并对学生的思考或不完整的答案进行归纳，培养学生勤于思考 的习惯。
在课程考核方式中，应执行“公司化”的考核机制，按照公司的管理模 式进行考核。1.工作任务评价本门课程的工作任务，涵盖了课程需要的基础知识、 专业技能、综合素质等所有内容，在单项评价中，对于主要知识点、技能点都有 合理的权重设计，所以，根据工作任务完成情况，在各单项评价的基础上，进行 评价，较全面、客观地反映学生的学习情况。2.基础理论与基本技能考核按照职 业资格考试要求，以快题设计作为主要考试手段，对学生的基础理论与基本技能 进行全面考核。3.工作过程(出勤情况)考核按公司的管理要求，严格执行考勤制 度。4.总成绩计算实践教学占总成绩的60%，理论及大作业占总成绩的40%。总 之，高职艺术设计教育只有根据艺术设计岗位工作体系构建教学体系，从工作结 构中获得课程结构，深化课程改革，并以典型的设计项目为载体，才能逐步形成 职业型、开放性、立体化的设计教育格局;才能与时俱进，适应市场变化;才能更 好地培养适应工作岗位需求的新型高职艺术设计人才。
艺术设计毕业论文范文二：现代艺术设计中民间美术启示分析 民间美术是民间的人民群众依据生活需要和审美需要而自行创造的， 与人们生活密切相关的，将生活实用性和精神审美性融为一体的民间艺术，它是 自给自足的小农经济发展的产物，是中华民族人民的情感、思维和心理的一种寄 托，且具备延续性，是民族情感的集中体现。它对于现代艺术设计产生的启示是 多方面的，也是深刻性的。现代艺术设计也只有根植于民间美术这一源泉，才能 够使设计出的事物体现出物质和精神上的高度统一。现代设计只有在应用民间美 术的方面取其精华，去其糟粕，做到民间艺术为我所用，才能真正创造出体现中 华民族心理归属感的真正艺术品。下面，我主要从民间美术的基本特性和现代艺 术设计的基本特性来引出民间美术与现代美术的相关性，进而进一步探讨现代艺 术设计可以从民间美术中获得哪些启示。
一、民间美术的基本特性 1、民间美术的生活实用性 民间美术的基本特性之一就是生活实用性，这种民间艺术品更多的是 为了更好地运用于生活。因为在我国古代长期小农经济的经济背景下，人民多追 求自给自足的生活理念，在这种观念引领下衍生出的民间艺术，也多是和经济适用性具有相关性的生活用品，只是这些生活用品经过长期的发展，与当代社会流 行趋势不相吻合而逐渐没落，但是其中蕴含的是古代人们的艺术精神的结晶，其 中的很多元素已经成为当今中华民族的标志性元素。比如，古代的小孩子穿的鞋 子样式就有很多种，虎头鞋、无毒花鞋等，都是具备了很多美好的寓意，但其主 要目的还是讲究实用性，是实用性与少许观赏性的有机结合，这种民间美术源于 生活，最终又服务于生活，是民间美术生活实用性的典型体现。
2、民间美术的审美性 民间美术体现的另一显著特性就是审美性，但是这种审美性并不是贯 穿我国古代社会发展的始终，只是在特定时代发展下衍生的产物，其体现的是当 时社会中人们生活中的一种闲适状态，是在经济发展较为迅速的阶段才产生出来 的，其艺术作品的审美性也是对当时社会生活状态的一种影射。只有经济发展能 够满足人们的物质需要，人们才有可能在生活中有超越物质性的精神方面的追求。
以清代的青花瓷为例，当时的经济政策为重农抑商，农业实现了较快发展，农民 丰衣足食，也就有了闲暇在一些器皿上作出精美的图案以满足自己的审美需要。
这种艺术品主要是为了满足精神上的需求而不是为了生活实用性，是为了给生活 增添一种美感而实行的专门性的创造性活动。
3、民间美术的民俗性 我国的民间美术大多数都是与民俗有着千丝万缕的联系的，由民俗活 动中衍生出来的民俗文化，大多都包含着人们对于美好生活的一种期许，因此， 这些民间美术多有着其美好的含意，其本身的文化价值已经超越了物质性价值。
比如我国民间美术中的一些象征性的事物，风筝、年画等，其制作材料并不是一 些稀缺珍贵的资源，但是在式样成型后，却总能带给人们心理一种美好的感受， 使人们的精神寄托。
4、民间美术的本原性 民间美术是由最初的本原进而发展到二元和多元的，也就是说，开始 的艺术创造是不讲究实用性和审美性的，只是一种单纯的适应性行为，随着人脑 的开化和生存环境的逐渐舒适化，人们才有了最初的实用性和审美性的模糊界限， 将实用性和审美性明确分别开来又需要经过漫长的演变，进而才实现了最终的民 间艺术的实用性偏向和审美性偏向。民间美术主要通过物质形态表现一种精神寄 托，寓意会产生变化，但是物质载体却很少改变。二、现代艺术设计的基本特性 1、现代艺术设计的经济性 首先，我们要明确一个概念，就是艺术设计和艺术创作在本质上是不 同的。艺术创作主要是作者为了向世人传达自己的某种价值观而进行的艺术活动， 其只注重最终的形象传达，对于实用性没有要求。但是艺术设计的目的之一便是 能够产生实用性，为人们的生活提供相应的便利。这与当今的社会经济发展形势 不无关联，艺术设计要想在注重物质化的环境下存活，就一定要具备一定的功利 性特点，满足人们对于艺术品经济性的需求。
2、现代艺术设计的高科技性 科技为人们的社会生活带来了诸多便利，这是不争的事实，因此，高 科技在现代艺术设计的广泛应用也是一种常态。电子计算机技术的飞速发展，为 现代艺术设计带来了灵感，各种高科技物质设施和设计软件的出现为艺术设计这 个行业注入了新鲜的血液，这种高科技性也确实能够完成诸多人力无法完成的项 目制作，因此高科技的使用已经在现代艺术设计中实现了长驻。
3、现代艺术设计的社会性 社会性也是现代艺术设计所无法规避的现实，因为人们对于艺术设计 的需求已经不再是从前的小众效应，现代艺术设计已经成为涉及社会方方面面阶 层的一种必需品，遍及社会生活的各个角落。比如，楼梯的式样需要设计灵感的 注入，现代意义上的楼梯已经超越了之前只注重实用性的时代，注重的是一种美 感，要能体现出人们生活的一种态度，用当今社会的话来说就是要有一种“设计 感”。一个简单的楼梯对于设计的需求尚表现如此，那么扩展到整个社会需求， 可想而知，现代艺术设计已经无法规避社会性这一倾向了。
4、现代艺术设计的文化性 现代艺术设计不能规避的一个问题便是文化性方面的问题，不同的国 家、不同的地区、不同的民族对于文化符号的运用都是不尽相同的，甚至会对一 种文化符合的使用产生完全相反的含义。以此，在进行现代艺术设计时，就不得 不考虑到这种状况。比如，许多国家是很喜欢绿色的，认为绿色是生命的象征， 但是在日本、马来西亚、埃及等国家，人们认为绿色是不吉祥的，是灾难的象征。因此，在进行艺术设计时，这些文化因素都要被考虑在内，否则就不能实现理想 范围内理想程度的传播。
三、民间美术与现代艺术设计的关系 民间美术与现代艺术设计在表现形式上看似毫无关联，许多人也认为 民间艺术已经不能展现出当代人的生活状态和风采了，是一种过时的艺术。但是， 只要对现代艺术设计稍有研究的人，便会明白一个亘古不变的道理，那就是现代 艺术设计离不开民间美术艺术灵感上的激发，民间艺术与现代艺术设计有着共同 的民族和心理起源，民间美术是对现代艺术设计的重要支撑。
1、民间美术与现代艺术设计关系的误区 有许多人认为，民间美术与现代艺术设计产生的经济背景、文化背景、 政治背景和社会背景都不甚相同，因此民间美术是一种过时的艺术，并不能为现 代艺术设计提供灵感上的支持，给予民间美术创作出的现代艺术设计也必将无法 满足当代人们对于艺术的需求，必然是一种艺术上的失败品。这是一种对于艺术 设计不甚了解的错误言论。中华文化源远流长，民间美术中蕴含的民族精神和民 族特性不管经历了多长时间的演变，也不管社会主要形式发生了多少变化，只要 是中华民族儿女，在民族心理认同感方面是有着无法改变的统一性的，民间美术 相对于当今的现代艺术设计，也必然吸收了更多民族文化的精华。而且随着经济 全球化的发展，现代美术设计还需满足国际上对于设计美感的接受度，民族的就 是世界的，要想艺术设计在国际舞台上绽放不朽光彩，也一定要立足于民间美术， 立足于民族的本源，只有这样，才能摆脱现代艺术设计无本之木的尴尬局面。
2、民间美术与现代艺术设计同源同宗 民间美术与现代艺术设计不管在表现形式上如何创新发展，其实两者 都是由同一个艺术源头泛化出来的，我们暂时称之为原始美术。原始美术的产生 最直接的目的是为了给其物质资料以装饰作用，在满足了物质需求的大前提下才 会考虑到精神美感的需要。而且反观民间美术与现代艺术设计，都是将实用性摆 在了首要位置，审美特性虽然是一个不可缺少的存在，但是它还是实用性的附属 品。所以说，民间美术与现代艺术设计是有着相同艺术源头的艺术表现形式，两 者同源同宗，现代艺术设计是可以从民间美术中汲取大量民族文化营养以增加自 身文化积淀性的。四、民间美术对现代艺术设计的启示 1、现代艺术设计必须走民族化的发展道路 在当今艺术设计领域流传着“民族的就是世界的”这句经典俗语，从这 一观点中我们也可以得知民族文化对于现代艺术设计的中坚支撑作用，没有了民 族化的东西融入设计中，设计就相当于没有归属，也自然无法使人们对此作品产 生共鸣，那么这种设计产品也是五意义可言的。因此，现代艺术设计必须走民族 化的发展道路。以服装设计为例，我曾经在日本一家高档百货大楼里看到过一件 日本民族服饰与现代流行装扮有机结合的衣服，这件衣服充满了现代感，又可以 使人在第一感觉上就能知道是融入了日本文化在其中的，为流行加入了沉重的民 族文化积淀，这件衣服也吸引了众多人的驻足观赏，由此可见民族特点在现代艺 术设计中的应用是多么重要。
2、现代艺术设计必须走人性化发展道路 民间美术十分讲究人性化，在情感表达与审美外形出现冲突时，其会 不惜舍弃原定的审美外形，而力求将主要的情感表达完整展现出来。对于现代艺 术设计者来说，人性化是必须遵循的一种设计理念，外形的表现力是掩藏不住其 蕴含的真实情感传达的。
五、结语 民间美术对于现代艺术设计来说蕴含着无限的民族文化宝藏，现代艺 术设计不能脱离民间美术这样一个具有长久中华民族文化积淀的文化源头。现代 艺术设计应对于民间艺术采取取其精华，去其糟粕的借鉴方法，将古代审美灵活 的运用到现代设计中去，以求更好地展现出现代设计的现代美感，这两者并不是 相冲突的，只是在民族文化元素的使用上有所差异，其最终效果都是能够唤起人 们内心的共鸣，使设计真正能够称之为艺术。
