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  • 您的位置:写论文网 > 经济学论文 > 发展战略论文 > [信任是开启幼儿心扉的钥匙]... 正文 2019-10-13 07:37:02

    [信任是开启幼儿心扉的钥匙]信任是开启心扉的钥匙

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    信任是开启幼儿心扉的钥匙

    信任是开启幼儿心扉的钥匙 摘 要:信任,是一个人获得成功与幸福的重要基础。作为幼儿教师,最 重要的是对幼儿产生信任,因为它不仅仅是我们幼儿教育的前提,是我们幼儿教 育的保证,更是我们幼儿教育的灵魂。信任幼儿,就必须遵循幼儿成长发展的规 律,就必须尊重幼儿的独立人格及自我意识,就必须给幼儿留有一定的自由空间。

    在我们周围往往也存在着这样或那样的对幼儿的不信任事件,导致幼儿的心灵受 到伤害,产生对老师的排斥感,影响了老师对孩子的正常教学,也破坏了师生之 间的感情。

    关键词:信任;尊重;平等 一、一例对幼儿不信任的案例 曾经和一位当幼儿园班主任的朋友聊天时,她给我讲了发生在他们幼儿园 的一件事。他们幼儿园中班有一个小朋友(化名小王),是个品学兼优的孩子, 可是不知怎么回事,小王突然变得讨厌上幼儿园,不愿意来园了。家长、教师对 她多次劝说,在花了很大精力让她来园后,园领导和她进行了一次促膝长谈,终 于弄清了她不愿意来园的原因:小王家家境贫寒,是村里的低保户,周围的孩子 都不怎么看得起她。有一天上户外活动课时,她的同桌(村长的女儿)刚买来的 一对发夹丢了,最后被小朋友发现那对发夹在小王的抽屉里。铁证如山,于是她 被班主任老师找去谈话,要她承认确实是她偷了那对发夹,可小王坚决不承认, 坚持不是她拿的。班主任一气之下把这件事情告诉了家长,同时也在班级中公开 了这件事。小王在家里被母亲一顿毒打,在学校里又被同学指指点点。从此,本 来开朗活泼的小王变得非常沉默,不喜欢来园,整个人就处于自闭状态。后来她 班主任终于从一个老师(姓沈)那里了解到,当时沈老师进教室后发现小王桌子 旁边有一对发夹,以为是小王的,于是把它放在了小王的抽屉里。知道了事情真 相后,小王班主任出于自己面子考虑,于是将错就错,也没有帮小王澄清这件事 情。导致小王被同学和家长冤枉。

    二、针对个案引发的反思分析 这个故事让我陷入了沉思,这么小的一件“冤案”,也正是因为这件小事, 让一位曾经活泼聪明的孩子,生活蒙上了巨大的阴影。而这一切的最终却起源于 教师对孩子的信任。有人说,信任是建立良好人际关系的前提和基础。不管是同事、朋友、上 下级职员、家里成员之间都应该以信任建立起良好的关系,可以说没有信任,我 们这个社会就无法做到和谐,现在的电子商务b2b,阿里巴巴、淘宝等都是建立 在信任为前提的基础上的。

    前苏联伟大的教育家马卡连科就在信任教学上很有一套,在他任职期间就 曾经做过一件非常精彩的事情。一天,马卡连科让一个曾经当过小偷的人到很远 的地方去取一笔钱,那位小偷很惊讶,问马卡连科“如果我把钱取来后跑了你怎 么办?”马卡连科说:“少废话,叫你去就去。”后来那位小偷取钱回来交给马卡 连科,马卡连科数也没数就放到抽屉去了。得到了马卡连科如此的信任,这位小 偷很感动,他后来有点冲动地说:“当时我拿着钱回来时,我在想如果有人想来 抢这钱,哪怕有十个人或更多,我都会像狗一样扑上去,咬他们、撕他们,除非 他们把我杀死。”从他的话中我们不难看到,马卡连科的信任教学是如何的成功。

    但这个故事却说明了一个很重要的道理:对孩子的信任,会培养他们行为的责任 感,并养成自尊自爱的良好品质。

    三、对幼儿园信任教学的几点建议 那么我们应该怎么建立教师和孩子的信任关系,让孩子学会去信任别人, 从而得到别人的信任呢。

    首先,要树立孩子的自信心。自信心是一个人能否获得成功的支点。一个 没有自信心的人,就不会有大作为。有了自信心,他才可能有战胜困难的勇气, 夺取最终的胜利。作为幼儿教师,我们引导孩子尊重别人、但不依赖别人。要用 科学的眼光去看待自己的成功与失败,做到胜不骄、败不馁。

    其次,作为幼儿教师,要做到对孩子宽严有度。孩子进入幼儿园后,由于 离开了家长,失去了家长的依靠,在很多方面会表现出不适应。有些孩子甚至可 能还会把一些不良的习惯带到幼儿园来。这里老师就应该严格要求他们去做一些 他们通过一定努力后能做到的事情。当然在他们做事的时候,教师也应该给予一 定的帮助和指导,同时在生活上要关心他们,使他们既是能体验到成功和进步的 乐趣,也能感受到教师对他们的爱和关怀,让孩子心理踏实、健康成长。

    最后,我们还要学会正确看待孩子的优缺点。每个孩子都是一个可爱的天 使,身上会有他特有的闪光点。作为教师要学会发现孩子的优点,适时适地去表 扬和赞美他。当每个孩子都不是完人,在日常生活中都或多或少的会犯一些小错误。对于这些小错误,我们既不能小题大做,让孩子有严重的负罪感,也不能不 闻不问。应该要动之以情,晓之以礼,让孩子能较愉快的接受老师的指正。从而 建立起对教师的信任感,使孩子能也同样学会去欣赏别人、信任别人、接纳别人。

    孩子是祖国的花朵,是未来的祖国的栋梁,作为孩子的启蒙老师,我们应 该在孩子开始接触并了解这个世界时,给予更多的关心、理解和帮助。培养他们 健康的心理、健全的人格。建立起相互信任、相互平等、相互尊重的品质。为将 来学成归来时,能和协和溶入到这个社会中去,成为社会中一颗有用的螺丝钉。

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