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论毛泽东思想的基本特征
论毛泽东思想的基本特征 创新主要指在已有事物基础上的一种拓展性与创造性活动。这一活动，既 与已有事物有一定联系，又是对已有事物的发展与重构。毛泽东作为马列主义同 中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果——毛泽东思想的主要创 立者，在其数十年革命生涯中，所以能成功地把马列主义普遍原理同中国实际相 结合，创造性地开辟新民主主义革命道路和社会主义改造道路，提出了一系列关 于中国革命和建设的具有独创性的思想理论，这既来源于他不竭的创新动力，又 与他的思维方式密切相关。透过毛泽东的创新思想，可以清晰地看到其鲜明的思 维特征。一 实事求是是毛泽东创新思维的出发点 创新既非妄想，亦非空想，而是有目的的客观活动。因此，以实事求是为 出发点，是创新的必然要求。纵观毛泽东的创新思维，其出发点基本上都是紧紧 围绕中国实际，并由此延伸、展开的。
实事求是是毛泽东思想的精髓，也是毛泽东做任何事情的出发点。所谓“实 事求是”，毛泽东在《改造我们的学习》一文中作了解释。他说：“‘实事’就是客 观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们 去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从中引出 其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向 导。”[1]通俗地讲，实事求是就是做任何事情都要从实际发生的事情中去研究问 题和解决问题。毛泽东所以能不断创新，同他一贯提倡实事求是的作风密切相关。
毛泽东无论做事还是思考问题，最大的特点是一切从实际出发。譬如，同 样对中国民主革命应该走什么道路问题的思考，早期中国共产党内的教条主义者， 就只知道围绕马克思主义书本找答案。他们把马克思主义神圣化，把马克思主义 经典著作当“万宝全书”。总以为经典作家的书本里什么都有，而很少去考虑中国 的实际。结果找来找去还是没有找到满意的答案。对此，毛泽东曾指出：“回想 一下，我党在幼年时期，我们对于马克思主义的认识和对于中国革命的认识是何 等肤浅，何等贫乏”，许多人凡事引经据典，“言必称希腊”，“只会片面地引用马 克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句而不会运用他们的立场、观点和方法， 来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革 命问题。”[2]事实上马克思主义经典作家不是神。马克思、列宁既不可能对他们 在世的时候，世界上发生的所有问题都做出回答，更不可能对他们去世几十年、甚至上百年后世界上出现的问题给出答案。马克思主义作为无产阶级革命和建设 的科学理论，只是为各国无产阶级革命和建设提供一种解决问题的科学方法，一 种带有普遍意义的指导原理，而不是包治一切疾病的“圣丹妙药”。有些问题，各 个国家只能根据自己的情况，运用马克思主义普遍原理去解决。
比之教条主义者，毛泽东在这方面做得相当出色。他的高明之处就在于把 马克思主义和中国实际两个方面结合起来。一方面坚持马克思主义，一方面坚持 从实际出发，尤其从中国实际出发来运用马克思主义，结果成功地解决了中国革 命的道路问题。毛泽东在中国革命和建设许多方面，都是如此。如关于统一战线 问题，马列主义都提到过“一个联盟”，既工农联盟的思想。毛泽东根据中国实际， 根据中国民族资产阶级的两面性特点，创造性提出“两个联盟”的思想。由此发展 了马克思主义的统一战线理论。
其实，一切从实际出发，实事求是，是马克思主义的精髓。马克思主义所 以十分强调凡事要实事求是，是因为辩证唯物主义认为，任何事物都有共性和个 性两个方面。各国无产阶级革命和建设，从本质上讲虽是相同的，但实际上，由 于各国的国情不一致，具体情况并非完全相同。因此，必须从实际出发。毛泽东 所以能不断创新，发展马克思主义，关键就在于他能够正确理解与领悟马克思主 义的真谛，懂得理论与实际相结合的道理，明白理论指导必须要以实际为出发点， 从而把问题的思考建立在实际上，使马克思主义与中国实际有效结合起来。正因 为毛泽东踏在了中国社会实际之上说话办事，所以才会创造出那些带有“中国气 派”的新事物。如同邓小平所说：“列宁之所以是一个伟大的马克思主义者，就在 于他不是从书本里，而是从实际、逻辑、哲学思想、共产主义理想上找到革命道 路，在一个落后的国家干成了十月社会主义革命。中国伟大的马克思主义、列宁 主义者毛泽东，并不是在马克思、列宁的书本里寻求在落后的中国夺取新民主主 义革命胜利的途径。马克思能预料到落后的俄国会实现十月革命吗列宁能预料到 中国会用农村包围城市夺取胜利吗”[3]由此可见，专从书本里讨生活的人，是创 不了新的。只有像毛泽东说的：“马克思主义‘本本’是要学的，但必须同中国实际 相结合”。[4]这样，才会有所创新。毛泽东与他同时代的人相比，所以具有更大 的创造力，即在于此。不难想象，如果毛泽东也类同于教条主义者，只会抱着书 本，背诵书本，从书本里讨生活，那农村包围城市道路将与他无缘。所以说，实 事求是，一切从实际出发，是毛泽东创新精神的基石，是毛泽东创新思维方式的 一个重要特点。
二 独立思考和辩证思维是毛泽东创新思维的基本方法从客观上讲，创新有一困难，就是已有事物的权威性。有些人往往受此困 扰和束缚，而不敢去创新。尤其是面对伟人的思想，索性关闭自己的思考机器， 更不用说去创新，结果只能人云亦云，亦步亦趋地跟着别人走。其实，这些人没 有真正领悟伟人思想的真谛。马克思主义的创始人自己说过，他们的理论不是教 条，而是行动的指南。可是，我们有些人，偏偏不相信这是马克思主义创始人说 的，以形而上学的态度对待马克思主义，硬是把马克思主义神化和教条化，人为 地板结与僵化马克思主义。毛泽东对此则有自己的看法。他曾经说过，不如马克 思，不是马克思主义者;等于马克思，也不是马克思主义者;只有超过马克思，才 是马克思主义者。[5]这充分体现了毛泽东对马克思主义真谛的深刻领悟。马克 思主义的生命力就在于发展。毫无疑问，超过马克思，发展马克思主义，就必须 创新。
毛泽东在创新过程中，同样遇到伟大思想和权威模式的影响。但他的方法 是，凭着对马克思主义的深刻理解，对权威思想和模式，既不迷信，也不弃之， 而坚持独立思考和辩证思维。再拿民主革命道路为例来讲，以城市为中心的革命 道路模式，是被实践证明了的正确模式。然而，它在中国却遇到了挫折。面对这 样一个具有理论和实践双重权威的成功模式，而且在不少人仍坚持认为它是中国 革命唯一道路的情况下，怎么办是继续按原路走下去，还是另辟蹊径。走下去， 无疑仍将面临失败。另辟蹊径，就要面对创新风险。然而，毛泽东以他的胆略与 睿智，选择了后者。他用自己的大脑，面对中国土地，进行独立思考和辩证思维。
既不简单否定城市道路模式，(事实上，十月革命道路模式本身的合理性是不用 怀疑的)也不迷信“本本”。而是，一方面看到城市道路模式的合理性，另一方面 又看到中国国情的特殊性，从两者比较与结合中，意识到特殊国情需要特殊道路， 从而为中国革命开辟出一条符合中国特点的新道路，正因为毛泽东有这么一种既 坚持独立思考，又善于辩证思维;既尊重别人的经验，又不盲从的思维方式，所 以他能够讲出“我们固然应该特别尊重苏联的战争经验”，“但是我们还应该尊重 中国革命战争的经验，”[6]这样一种充满辩证思维、让人耳目一新的话，能够不 断创新、发展马克思主义。
其实，创新的最大困难，并不在于已有理论的权威性，而恰恰在于能否做 到一切从实际出发，依据客观事实进行独立思考与辩证思维。做不到这一点，即 使不是权威理论，也不会有创新之举。毛泽东的这一创新思维特征，正从这方面 为我们做了实证与演绎。事实上，毛泽东亦非天生具有独立思考和辩证思维的能 力。他也有过与他人相似的、简单地把领袖的话当真理的经历。毛泽东在“八七 会议”上的发言中，曾讲起党对农村问题、主要是对地主的政策，在他未到长沙时，无由反对。但是，在湖南住了三十多天后，有了不同看法，并向中央作了报 告。然而，最终还是因为自己“素以为领袖同志的意见是对的，所以结果我未十 分坚持我的意见。”[7]后来的事实表明，“领袖同志”的话未必句句正确。当然， 这不是说，“领袖同志”的话都不必去相信。而关键是对“领袖同志”的话，也必须 以客观事实为准绳。无端怀疑与因相信而成迷信，都不可能孕出创新。毛泽东的 伟大之处，就在于既能正视错误，又能改正错误。正如他自己说的，错误和挫折 教训了我们，使我们比较的聪明起来。正因为，毛泽东善于总结经验，能够正确 认识事物发展的辩证关系，才使他及时走出“唯书、唯上”的思维定势，在实践中 打造成善于独立思考和辩证思维的方式，为创新铺下基石。
以上可见，善于独立思考，坚持辩证思维，是毛泽东创新思维的基本方式。
有思考，才会有思想，善于思考，才会出新思想。毛泽东正是在对待任何问题上， 既不为某种思维定势或他人思想所束缚，也不拘泥于已有理论和模式，坚持用自 己的头脑思想，才有所创新。
三 调查研究是毛泽东创新思维的实践基础 毛泽东创新精神的思维方式，不仅强调从实际出发，而且十分重视对问题 的思考与下结论必须建立在调查研究基础上，把调查研究看作是认识事物、思考 问题、解决问题、做好工作的前提与基础。他说：“要是不做调查研究工作，只 凭想象和估计办事，我们的工作就没有基础。”[8]以调查研究作为认识事物、解 决问题的实践基础，是毛泽东创新思维的重要特征。他的许多创新思想均源于此。
把调查研究作为创新的基础，实际上是创新的必然要求。因为，创新不是 空想、而是客观活动。所以，要创新就必须了解与接触实际。只有了解了实际， 才能踏着实际说话。而了解与接触实际的最佳途径，就是深入实际研究。毛泽东 一向非常重视调查研究。他有句名言：“没有调查，没有发言权。”他还说，“调 查就是解决问题。”[9]为此，他一生做了大量调查研究，这不仅为他的创新活动 提供了实践环境，而且为他的创新思想提供了大量实际资料。比如，毛泽东在农 民与中国革命关系问题上提出的一系列独创性思想，就同他做了大量实地调查直 接相关，不少创新思想直接来自于此。1926年，毛泽东在为《农民问题丛刊》所 作的序中，提出“农民问题乃国民革命的中心问题”的思想，[10]这一思想就是调 查研究的产物。当时，我们党内许多人都把目光集中在工人运动上，很少关注农 民问题。而毛泽东正是在率农讲所学生调查研究基础上，提出了上述具有独创性 的见解。《湖南农民运动考察报告》，也是毛泽东在调查研究基础上写就的。在 这篇调查报告里，毛泽东同样提出了一个新思想，即把农民称作“革命先锋”。这实际上是他后来提出“农民是革命主力军”思想的雏形。通过调查研究，毛泽东不 仅看到，农村革命是农民阶级推翻封建地主阶级的权力的革命，打翻这个封建势 力，乃是国民革命的真正目标，而且指出：“一切革命同志须知：国民革命需要 一个大的农村变动。辛亥革命没有这个变动，所以失败了。现在有了这个变动， 乃是革命完成的重要因素。”[11]这在一定程度上，为他后来独创性提出与形成农 民问题是中国革命的基本问题，中国革命实质上是农民革命的思想，提供了现实 依据与立论基础。
20年代末至30年代初，是毛泽东调查研究用心最多的时候。当时党内在解 决问题的思维方法上存在两种不同思路，一种只是唯上唯书，一种提倡唯实。毛 泽东坚持唯实思路，一切从实际出发，先后在闽赣两省做了十多次实地考察。如 江西的寻乌、东塘等处调查，福建的才溪乡调查等，收集了大量第一手资料，对 当时农村从群众生活、政治组织、地方部队、土地状况到农村各阶级的面貌，作 了详尽介绍。正是以这些实地调查为现实基础，我们党才正确制定了土地革命时 期土地革命路线，并独创性提出了农民问题与中国革命关系的一系列思想。
在长期革命中，尤其在民主革命时期，毛泽东养成一个良好习惯，凡需决 策之前，或亲自，或要求中央和地方其他同志先做调查研究，使决策能与实际相 符，收到实效。1930年他在《反对本本主义》中就指出：“一切结论产生于调查 情况的末尾，而不是在它的先头。”以后他又说：“去做调查，就是要使自己心里 有底，没有底是不能行动的。”[12]建国初期，毛泽东看到苏联社会主义建设中暴 露出来的问题，为了避免我国社会主义建设重犯苏联的错误，以苏为鉴戒，他花 了一个多月时间进行调查研究，最后在此基础上写成《论十大关系》一文，提出 了许多探索中国特色社会主义建设道路的可贵思想。正确的政策，只能产生于实 践，来源于调查研究。正如毛泽东在《〈兴国调查〉前言》一文中所说：“实际 政策的决定，一定要根据具体情况，坐在房子里想像的东西，和看到的粗枝大叶 的书面报告上写着的东西，决不是具体情况。倘若根据‘想当然’或不合实际的报 告来决定政策，那是很危险的。过去红色区域弄出许多错误，都是党的指导与实 际情况不符合的原故。所以详细的科学的实际调查，乃非常之必须。”[13] 调查研究为毛泽东的创新思维铺实了基础，也避免了认识上的主观主义和 经验主义。正因为有了建立在客观实际基础上的认识，所以毛泽东能够精辟地提 出许多独创性的思想理论。可以这么说，离开调查研究，毛泽东对有些问题的认 识，也未必会有创造性见解。30年代给中国革命造成极大危害的教条主义，就是 这方面的典型例证。不做调查研究，就很难说真正了解客观实际，做到一切从实际出发，就只能“唯书，唯上”，跟着别人亦步亦趋。当然就不会有高人一筹的独 到见解。调查研究是毛泽东创新思维的实践基础，也是他作为一个脚踏实地的革 命领导者的工作风范。
[收稿日期]2001-02-18
