相关热词搜索：
关于写电子技术论文
关于写电子技术论文 关于写电子技术论文篇一 浅谈电子技术发展 摘要：电子技术是始于十九世纪末，发展于二十世纪的一门新兴技术， 是近代科学技术发展的一个重要标志。电子技术主要是研究电子器件及其应用， 因此随着电子技术的飞速发展，各种新型电子器件和产品层出不穷。从而使电子 技术在人们生活中得到更多的应用，满足人们的生成和生活需求，也促进了社会 建设和经济发展。关键词：电子技术;发展;应用 引言 二十一世纪，人类进入以微电子技术、电子计算机和因特网为标志的 信息时代，而电子电路是信息产生、存储、传输和处理的物理基础，因此电子技 术在促进人类社会各个方面的发展起到愈来愈重要的作用。电子技术是研究电子 器件、电子电路及其应用的科学技术，是其他高新技术发展的基础，因而电子技 术的飞速发展是带动社会生成力水平提高的重要源动力。
1、电子技术发展历程 电子技术是十九世纪末、二十世纪初发展起来的一种新兴技术。由于 物理学的重大突破，使得电子技术得以迅猛发展和广泛应用，并促使人类科学技 术水平上了一个新台阶。
1883年美国发明家爱迪生发现了热电子效应，随后在1904年 J.A.Fleming利用这个效应制成了电子二极管，并证实了电子管具有“阀门”作用， 其首先被用于无线电检波中。1906年美国的L.D.Forest在Fleming的二极管中加入 了第三个电极――栅极而发明了电子三极管，从而树立了早期电子技术上最重要 的里程碑，即使人类进入了电子管时代。
由于电子管制造成本高、体积大、能耗高、寿命短、噪声大，并且制 造工艺也十分复杂。为了解决这些问题，科学家们进行了各种尝试。1948年美国 贝尔实验室的布拉顿、巴丁和肖克利所在的研究小组发明了一种点接触晶体管。这是一种全新的半导体器件，它体积小，电性能稳定，功耗低。这项发明自从1948 年公布于世起，很快就应用于通信、电视、计算机等领域，促进了电气和电子工 程技术的飞速发展，从而使人类进入了晶体管时代。
1958年，利用单晶硅材料，世界上第一片集成电路(Integrated Circuit， IC)在美国德克萨斯州诞生了，使人类进入了集成电路时代。到20世纪60年代末， 在大约四分之一英寸见方的小硅片上可以集成6800个晶体管和数千个其他元件。
从20世纪70年代起，集成电路技术飞速发展，各种大规模集成电路(Large Intereated Circuit)和超大规模集成电路(Very Large Intereated Circuit)层出不穷。至 今集成电路的集成度已提高了500万倍，特征尺寸缩小200倍，单个器件成本下降 100万倍。由于集成电路成本低、尺寸小、可靠性高、电性能优良等优点，从而 引起了工业系统、通信系统、控制系统、计算机系统、测量系统以及生物医学系 统的革命性发展。
2、电子技术的发展现状 现阶段电子技术的发展状况主要是以下三种技术为主：
(1)DSP技术 数字信号处理(Digital Signal Processing简称DSP) 是指将模拟信号通 过采样进行数字化后的信号进行分析、处理，它侧重于理论、算法及软件实现。
要实现这些算法，特别是要实时的完成某些算法就需要有特殊的硬件支持，这就 是数字信号处理器 (Digital Signal Processor)。DSP是一门涉及许多学科而又广泛 应用于许多领域的新兴学科，随着计算机和信息技术的飞速发展，数字信号处理 技术应运而生并得到迅速的发展，特别是数字信号处理已经在通信等领域得到极 为广泛的应用。数字信号处理是利用计算机或专用处理设备，以数字形式对信号 进行采集、变换、滤波、估值、增强、压缩、识别等处理，以得到符合人们需要 的信号形式。DSP产品将向着高性能、低功耗、加强融合和拓展多种应用的趋势 发展，DSP芯片将越来越多地渗透到各种电子产品当中，成为各种电子产品尤其 是通信类电子产品的技术核心。
(2)EDA技术 电子设计技术的核心就是EDA技术。EDA技术即电子设计自动 ( Electronic Design Automation)技术，是以大规模可编程逻辑器件为设计载体，以硬件描述语言为系统逻辑描述的主要表达方式，以计算机、大规模可编程逻辑 器件的开发软件及实验开发系统为设计工具，通过有关的开发软件，自动完成用 软件的方式设计电子系统到硬件系统的一门技术。EDA技术是一种实现电子系统 或电子产品自动化设计的技术，与电子技术、微电子技术的发展密切相关。同时 它吸收了计算机科学领域的大多数最新研究成果，以计算机作为基本工作平台， 利用计算机图形学、拓扑逻辑学、计算数学等多种计算机应用学科的最新成果而 开发出来的一整套电子CAD通用软件工具，是一种帮助电子设计工程师从事电子 组件产品和系统设计的综合技术。EDA技术的出现，为电子系统设计带来了一场 革命性的变化。
(3)嵌入式技术 嵌入式是一种专用的计算机系统，是作为装置或设备的一部分。通常， 嵌入式系统是一个控制程序存储在ROM中的嵌入式控制器。事实上，所有具有 数字接口的设备都使用了嵌入式系统，有些嵌入式系统还包含操作系统，但大多 数嵌入式系统是由单个程序实现整个控制逻辑。嵌入控制器因其体积小、可靠性 高、功能强、灵活方便等许多优点，其应用已深入到工业、农业、教育、国防、 科研以及日常生活等各个领域，对各行各业的技术改造、产品更新换代、提高生 产率等方面起到了极其重要的推动作用。
3、未来电子技术的发展趋势 随着科学技术的发展，人们开始从多个方面来发展半导体技术，通过 发展电子技术来满足社会生产的需要，而不仅仅局限于提高现有的工艺。这些途 经有：SOC技术、MEMS(微电子机械系统)技术等。
SOC(System on Chip)这一概念是从整个系统的角度出发，把处理机制、 模拟算法、软件、芯片结构、各层次电路直至器件的设计都紧密结合起来，用一 块芯片实现以往由多块芯片组成的一个电子系统的功能。SOC的出现，使得电子 技术由电路集成转向系统集成发展。由于SOC技术能综合并全盘考虑整个系统的 各个情况，因此与传统的多芯片的电路系统相比，在性能相当时能降低电路的复 杂性，从而使得电路成本下降，可靠性提高。所以，SOC是电子技术发展的新途 径。
MEMS则是微电子技术与其他学科结合的典型。其将传感器、执行机 构和相应的处理电路集成在一起。MEMS将电子系统与外界环境联系起来，系统不仅能感应到外界的信号，同时能处理这些信号并做出相应的操作。MEMS是微 电子技术的拓宽和延伸，它将微电子技术与精密加工技术结合起来，实现了微电 子与机械融为一体。MEMS技术及其产品开辟了一个全新的领域和产业，它们不 仅能降低机电系统的成本，而且还能完成许多大尺寸机电系统所无法完成的任务。
结束语 随着生产和科学技术发展的需要，电子技术得到高度发展和广泛应用， 它对于社会生产力的发展，也起着变革性的推动作用。电子技术水准是现代化的 一个重要标志，是实现现代化的重要物质技术基础。
关于写电子技术论文篇二 电子装配技术分析 摘要：文章从专业能力入手，对中职电子专业的学生应具备的能力和 如何实现专业能力的相关措施进行系统的探讨。
关键词：职业教育 专业能力 中图分类号：TN0-4 文献标识码：A 文章编号：
1007-9416(2012)12-0212-01 随着电子技术的发展，企业对于应用型人才的需求越来越大，针对这 一现象，中职院校的应用电子技术专业学生能力的培养不容忽视。中职院校电子 专业的学生，不像本科生那样对理论知识要求的那么系统，主要体现在动手能力 一流。本文以收音机的装配过程为例，说明了电子专业能力的培养过程及实现专 业能力的措施，并提出了自己的见解。
1、电子装配能力分析 中等职业学校电子装配专业学生应具备以下技能：读图技能、安装焊 接技能、检测调试技能、编程技能等。
1.1 读图技能 识读电路图，是每个电子装配专业学生必备的基本功，要求学生掌握每个电子元器件的功能原理，能独立分析电路原理图病区能够检测、维护实际电 子电路。所以识读能力直接影响学生应用实际电路的能力。因此，在实践教学中， 采用项目式教学，把每一个电路看成是一个独立的项目。在组织教学过程中，要 求学生把握整体电路的脉络和各功能电路的相互联系，分清信号流程、频率转换 等。另外，还要熟悉电路原理图、印刷版图、实物元件三者之间的对应关系。
1.2 安装、焊接技能 安装、焊接技能是电子专业学生必备的基本技能，它要求学生熟练掌 握手工焊接的技术要领，了解焊点的形成原理及形象焊点质量的各方面因素，了 解焊接工程中使用的材料、方法及工艺参数。在焊接过程中国要注意保护特征标 记，对管脚进行加工、浸锡以及合理固定元器件等。因此，在实习教学中专门安 排了元件的安装和焊点的练习。
1.3 调试检测能力 一个电路安装焊接完成只是整个装配工作的一部分，电路能否安全正 确工作，还要通过技术人员的进一步调试和检测。因此在实习中要重点强调检测 调试的重要性。首先学生要能正确选用电子仪器仪表，掌握各种仪器仪表的使用 方法和功能。再次要能正确使用仪器仪表，比如用万用表检测二极管、三极管、 功放管的质量，能用示波器检测波形等。结合具体的电路参数进行电路的调试。
在具体的实践教学中可以通过调试收音机电路来训练、提高学生的调试能力。
1.4 编程能力 在今天智能电器高速发展的时代，很多电器要用到计算机技术进行智 能控制，这就要求电子专业的学生应该具备一定的编程能力。在电子专业方便主 要是汇编语言和C语言的编程方法。当然在教学计划中能提前完成《微机控制》 这门课程的学习，对电子专业中的编程能力的提高是很有帮助的。
当然，除了上述所说的这四种基本能力外，对于电子技术专业的高级 人才来讲，还应该具备产品设计开发能力和文件资料索引能力，这里就不在赘述。
2、实现上述专业能力的具体措施 实现上述专业能力我认为应该从以下三个方面进行：2.1 基础技能训练阶段 在电子技能训练的基础阶段，首先应该对学生进行一定时期的安全知 识教育，一般是一周的教学时间。通过安全教育，让学生深刻意识到安全第一的 重要性。其次是电子元器件的识别和检测，这是电子安装调试电路的基础。只有 正确的识别元器件，并且能够正确使用电子仪表仪器检测元器件的质量，才能保 证安装的电子电路的正确性。当然电子仪器仪表的使用也是电子技能训练的基础 内容，一般要占用两周的教学时间。再次是掌握焊接的工艺，包括焊接材料的使 用，焊接工具电烙铁的使用，焊点的把握等技术要求。通过这些基础训练，使学 生不但具有生产一线要求的熟练技术，又具有良好的职业道德和职业素养。
2.2 模块化技能训练阶段 模块化训练就是针对某一课程或内容进行的专题实训，目的是提高学 生的实践动手能力，使学生掌握一些专项技能，积累一些实际电路知识和工程技 术知识。在我们的实习教学中，主要以模拟电路、数字电路、单片机电路等为主 的电路，比如收音机电路、声控开关、555定时器等，对这些电路进行安装、检 测和调试，通过这些电路来训练学生的基本技能，为后续的综合训练做准备。
2.3 综合实战阶段 综合实战训练是在基础训练和模块化训练结束以后，通过一个完整的 电路或电器设备的安装、检测和调试的过程，提高学生综合运用知识的能力，并 能胜任生产企业的工作要求。下面以收音机的装配、调试过程为例，说明电子装 配专业能力的综合能力培养过程。
(1)读懂电路图，检查电器元件的数量，检测电器元件的质量。准备 焊接工具、焊接材料等。
(2)在做好上述准备工作后，即可按印刷线路板图正式组装。为了便 于安装，减少装配中的故障，教师引导学生采用从后往前分步装调的方法进行装 配。先装配焊接功放级、扬声器、电池盒等，然后接通电源进行测试，给功放级 输入1KHZ的正弦测试信号，如果装配焊接正确，则扬声器应发出“嘟嘟”声音， 若没有，说明此级装配有故障，要进行检查，故障排除后，可装配下一级，即低 放级。低放级装配完后，同样，用465KHZ的正弦信号进行测试，以此类推，一 直装配到输入电路的天线。最后用465KHZ的正弦信号进行测试，若正常，扬声器应能发出较强的嘟嘟声。装配过程中每一级都要保证正常，才能进入下一级的 按装。
(3)整机检测、调试。整机装配完成后，其检测、调试是一项很重要 的工作，它对收音机能否正常工作起着关键作用。教师要给学生讲解调测的原理 和方法，指导学生自己动手完成调测工作，原理和方法如下：1)调整中频频率， 即调中周。将可变双联电容器全部旋入。再将信号发生器跳到发出465KHZ正弦 测试信号。在有信号的情况下，调整中周，先调中周二，再调中周一，反复调试， 直到扬声器发出嘟嘟的声音最大为止。2)调整频率范围，也叫对刻度。将信号发 生器分别跳到频率地段535KHZ和频率高端1500KHZ的正弦测试信号。分别调整 本级震荡，直到收音机扬声器分别发出嘟嘟的声音为止，使高、低端都与刻度盘 相符合。3)统调，即调同步。分别在低端和高端各收到一个电台，调整天线线圈 在碳棒位置上，同时，半可变电容器也可配合调整，分别使收音机收到广播电台， 并且扬声器发出声音最大为止。
调试完毕后，用蜡滴将中周、线圈等位置封装，以防止调整好的位置 再松动。此时调试完毕。
通过以上环节的学习训练，提高了学生的动手操作能力，使学生在毕 业的时候能够独立完成生产任务，实现就业零磨合，受到用人单位的欢迎。
