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新闻编辑增强语言表达几个意识
新闻编辑增强语言表达几个意识 美国社会学家戈夫曼曾把社会比作一个舞台，认为人们的社会行为恰如 社会表演，剧中人只有巧妙利用互动，成功扮演角色，才能顺利塑造印象进而履 行自身职责，对语言作为符号的独特研究成为戈氏“戏剧理论”的一个重要特色。作为“灵魂”和“旗帜”，新闻编辑对一家媒体的重要性不言而喻，当我们探讨编辑 如何更好地适应“角色”需要，发挥“场景”功用时，对其语言表达得体性的研究和 提倡就显得尤为重要。新闻编辑在语言表达时，在相关事宜的特定状态下，运用 灵活的口语、书面语实现传达信息、输出语义的目的。编辑语言在表达过程中要 求得体，语言表达的得体是编辑要求的最高原则，学者王希杰教授把其定义为“一 种社会群体在其文化心理的价值评价”，①“是语言表述内容对外界的适应度”， ②适应程度越高，其越得体；
反之，适应度越低，表达就越不得体。因此，语言 表达得体性是编辑语言质量的一个重要评价因素。
一、新闻编辑要有使用模糊语言的意识 模糊语言，意在指其外延无明确范围，内涵无正确指向，在表述上范围较 广的一种语言。但它也不是难以理解、表述不清、容易产生歧义的语言，同样也 非那种曲高喝寡、深奥费解、多义多解的艺术语言，而是通过模糊的表述，达到 深刻的语义表达，使语义表述更具深度、更具抽象、更令人回味无穷。模糊语言 的使用，是常见的一种语言表述现象。原因表现在以下两个方面：从客体上说， 客观事物本身具有模糊性。一方面是由于现实世界中确实存在着大量的模糊或者 相对模糊的事物，还没有确切的语言能够表达之。例如：在时间观念上，清晨、 傍晚，其时段不尽分明；
在范围上，远与近、整体与部分都是相对的，宽窄度也 不易区分；
其它如表程度、频率、度量，等等，其内涵的不确定性导致了其外延 也是不确定的，这就导致了这些被表述的事物无法清晰可见。而另一方面，事物 是在连续的变化和运动中，这就导致了事物无法确定性。使用模糊语言，不仅是 人类自然语言的内在属性，也是编辑在一些情况下必须使用的重要技巧。编辑和 作者沟通过程中的语言技巧对于文稿质量改进和作者个人心理具有显著的影响。
恰当地使用模糊语言，可以避免由于编辑的主观性和盲目性而引起的误改、误导 以及因此而引起的诸多尴尬，进而顺利达到编辑同作者交流的预期目的。编辑稿 件处理中模糊语言的使用既有客观原因也有主观原因。客观原因首先表现在编辑 工作“无限性”和自身能力“局限性”的矛盾。一个编辑每天面对不同的稿件，稿件 内容也许会远远超出编辑的知识领域，编辑在处理这样的文章时难免力不从心。
但是，编辑借助凭借专家审稿意见和自己多年的工作经验，往往会意识到文章存在的一些问题，既然怀疑有问题，又不是那么肯定，就可以采用模糊的语言提出 疑问，以引起作者足够的注意和重视。另外，新闻编辑是一个层层把关的动态过 程，刊出的内容常常需要统筹协调，编辑有时很难对作者的询问做出明确的答复。
主观原因则表现在，稿件处理中故意地使用一些模糊语言，以期达到某些特定的 表达效果。有时不明确告诉作者稿件已经录用，以保证作者积极配合编辑工作， 进一步提高文章质量。有时故意不指明某些问题存在的确切位置，以提高作者对 文章返修的关注度。有时模糊时间界限，加强审稿人和作者的紧迫感，从而提高 文章报道的时效性。有时则通过模糊语言含蓄表达、委婉退稿，以保护作者的创 作积极性，营造良好的外部环境，促进媒体的良性循环。
二、新闻编辑要有“把关人意识” “把关人”理论是由美国社会心理学家、传播学卢因率先提出的。他在《群 体生活的渠道》（１９４７年）一文中，首先提出“把关”一词。１９５０年，传 播学者怀特将社会学中的这个概念引入新闻传播，发现在大众传播的新闻报道中， 传媒组织成为实际中的“把关人”，由他们对新闻信息进行取舍，决定哪些内容最 后与受众见面。从此，新闻选择的"把关人"理论从人们的不自觉行为成为大众传 媒组织的有意操作，在更大范围和程度上或明或暗的影响新闻实践。经麦克内利、 巴斯等众多学者的深入挖掘研究，最终成为传播学控制分析领域最具科学性的理 论之一。编辑首先是社会中的一个个体，有其自身的角色特点和特征。比如其在 语言表达上，当编辑处理编辑的相关事务时，就不同于其以往的社会角色，而要 及时投入编辑角色中，定位在编辑角色上。编辑角色指“在社会结构中，在网络 传媒中处于‘把关人’角色的位置，行使‘把关人’的职责和任务，并承担一定的权 利义务”④。其编辑角色定位后，就要用编辑的眼光看待编辑所涉及的事务，语 言表达、文笔书写、思路判断、逻辑构划都要身处编辑角色之中，与编辑角色相 适应。编辑在审稿时起着至关重要的作用，其“把关”位置突显了其角色的重要地 位。这就要求编辑在处理稿件时要慎之又慎，不可随意与作者说话，在意见分歧 时说话更要讲究方法和技巧，把原则的坚持性与技巧的灵活性有机结合起来，摆 正自己的位置，在字、词、句上都要准确传达作为一个编辑所应传达的信息。比 如，一位编辑在处理一篇被淘汰的文章时，这样告诉作者：“经编辑部认真审核， 您的文章在语言表达、层次分布、结构划分都非常好，只是您的思路和本刊宗旨 不太一致，本编辑部经研究暂不采用您的文章，感谢您对本刊的支持与信任。” 这样的语言即表达了编辑部对作者的传达意思，又方法得当，不伤害作者，让作 者感觉到是编辑部的意思，而非编辑者本人的意图。但如果我们换一种说法“您 的文章写的不错，我个人认为还是可以的，但某编辑觉得不宜采用，您的文章中有某些不合适的语言表述，所以不能采用您的文章”。虽然这是一件事实，但却 伤害了作者，作者会认为是某个编辑的个人行为，而不会反思自己的文章，这样 就造成了作者与编辑的矛盾，因而会影响到作者下次投稿的积极性，伤害作者的 感情。这种处理方式就有欠妥当，不是一个好的编辑所应具备的素质。
三、新闻编辑要有“受众意识”
