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浅论护理职业道德论文范文
浅论护理职业道德论文范文 浅论护理职业道德论文范文篇一 《浅谈产科护士素质培养与护理职业道德》 【摘要】产科护士是神圣的职业，服务的对象是孕妇和婴儿，这决定 了产科护士工作的重要性，护士的素质和职业道德影响着护理工作的顺利完成。产科护士应该具备熟练的专业知识、良好的职业道德、高度的责任感和良好的心 理素质等。提高护士的素质培养及护理职业道德。应做到加强业务素质，多阅读 相关知识、学习理论知识、定期交流等;增强爱心与耐心，视病人如亲人、主动 关心、友善对待等;提高观察能力，观察患者行为、表情等变化;提高心理素质， 把握情绪、自我调节、自我释放等;提高外在素质，外表整洁、行为稳重、语言 和蔼等;加强法律法规的学习，提高护理安全以及加强护士的慎独精神培养。全 面提高护士的素质能够保证护士有效地完成护理工作，提高工作效率。
【关键词】产科护士;素质培养;道德堵养 【中图分类号】R473.6 【文献标志码】A 【文章编号】 1007-8517(2013)23-0106-02 护士是神圣的职业，她是医生与病人间的一座重要桥梁，联系着医生 与病人。产科因其服务的对象、工作性质的特殊性，决定了对护士的要求也更高， 以保证两条生命的安全。随着社会的不断发展，医学领域也在不断地发展，以往 对护士的要求主要是保证工作的顺利完成，但现在已经要求护士全方面的发展， 不仅要有足够的专业技能，同时对其思想道德、情操、责任感、心理素质、爱心 等都有进一步的要求。以往，护理人员只是给予患者单纯的生理护理，但现在已 经扩大到饮食护理、心理护理、疾病预防等领域，要求护理人员不断地提高个人 与文化素质。本文将探讨一下护士素质培养以及护理职业道德。
1 护士应该具备的素质 1.1 扎实的专业知识 专业知识是完成岗位工作的前提，只有护士具 备必要的知识，才能够合理、正确的判断病情并提供合适的护理。作为产科护士， 需要定期阅读书籍与参加培训，务必学习孕妇、婴儿的生理知识，了解孕妇、婴 儿的基本生理特点，以及学习如何提供更有效的护理。1.2 良好的职业道德 每种职业都要求必要的职业道德，作为产科的 护士，必须牢记基本的职责：预防疾病的发生，促进患者的康复以及减轻患者的 痛苦，尊重人权，不因病人的出身、家庭背景不同而区别对待，做到一视同仁。
1.3 高度的责任感 护理工作要求护理人员必须具备高度的责任感， 做到态度严谨、要求严格、方法缜密。一旦接诊，必须负责起孕妇和婴儿的安全， 以及根据孕妇的情况安抚其临产前的紧张情绪，给予其鼓励与支持。
1.4 强大的心理素质 护士因其职业的特殊性，每天都需要面对大量 的孕妇以及家属，需要面对不同性格的人，也会遇到部分不认同自己的工作的人， 因此这就要求护理人员要具有强大的心理素质，沉着应对。
2 提高护士的素质培养及护理职业道德 2.1 加强业务素质 必要的专业知识是每个岗位人员都必须具备的素 质。通过多方面来提高护士的业务素质：①护士应该定期阅读相关护理书籍和文 献;②医院应该组织护理人员定期学习整体护理的理论性知识;③加强护理人员的 交流与学习，提供相互学习的平台;④医院应该定期举办相关的护理知识讲座， 在实践基础上寻找问题的解决方案，不管提高，不断改进;⑤护士应该合理安排 时间，跟随医生查房，就产科病人存在的一些问题与医生进行面对面的交流;⑥ 参加新技术和新业务的专题报告，实行计划性的护理查房，以找到问题和不足之 处;⑦加强在岗培训，定期组织护理人员进行理论知识和实操竞赛，提高业务水 平;⑧加强语言方面的训练与练习，提高护士与病人的沟通技巧，将语言艺术应 用到整个护理过程中。
2.2 增强爱心与耐心 孕妇是一个特别的保护群体，要求产科护理人 员要细心、耐心，热情地对待。产科护士在接待患者时必须细心，注重保护孕妇， 避免受到碰撞、受伤等。产科新生的婴儿较多，由于出生不久，婴儿的身体虚弱， 很容易受伤，所以护士应该注意保护婴儿。保育室内接触婴儿更要小心翼翼，同 时，婴儿会不定时地哭闹，遇到啼哭的婴儿应该耐心地对待，把小朋友当做自己 的子女去对待，提高爱心与耐心，应该做到：①视患者如亲人，用心服务，而不 是一种任务;②主动的关心、问候患者;③和蔼、友善地对待患者，即使对方态度 不好，也要微笑对待;④温和地接纳患者的抱怨和建议;⑤学会聆听，耐心地聆听 患者的心声。
2.3 提高观察能力 产科是一个特殊的科室，到产科就诊的人是孕妇。对于大多数第一次怀孕的患者来说，心里极其复杂，既期待，又担心。期待着新 生命的诞生和成为父母的时刻，但是由于第一次怀孕，没有相关的经验，容易产 生恐惧的心里。这个时候，护理人员应该注意观察孕妇的表情变化和行为变化， 洞察孕妇的不安情绪，护士应该给予准母亲支持，以及详细讲解一些相关的知识， 让她可以充分地了解分娩的过程，解除其疑惑与担心。还可以给孕妇一些与小朋 友相关的书籍和视频，刺激其好奇的心里，达到放松的目的。提高洞察能力，应 该做到：①观察患者行为的变化;②观察患者表情的变化;③揣摩患者的心理变化。
2.4 提高心理素质 产科是一个繁忙、责任重大的科室。孕妇与婴儿 都是容易受到伤害的群体，因此护理人员的压力与任务重大，面对强大的压力， 护士应该做好调整，做好自己本职工作，化压力为动力。提高护士的心理素质， 应该做到：①学会把握个人情绪，保持情绪的稳定性;②学习自我调节和自我暗 示，寻找释放压力的渠道;③医院应该定期举办一些心理辅导讲座，提高护士的 心理学知识。
2.5 提高护士的外在素质 外在素质在疾病的治疗过程中发挥着重要 作用，能够给患者留下好印象，间接提高治疗的效果。提高护士的外在素质应该 做到：①外表端庄整洁;②行为举止稳重大方;③语言亲切和蔼。
2.6 其他素质 加强法律法规的学习，包括医疗法、行政法以及部门 规章制度等，尤其是《护士条例》。加强护理安全，完善护理安全相关制度，加 强护理人员的安全培训，转变护理观念。加强护理人员对慎独的重要性认识，医 院应给予道德方面的培训，增强监督等，培养护士的慎独精神。
3 讨论 产科在医院系统中的地位甚高，它服务的对象是孕妇与婴儿，是一群 特殊的群体，因此对产科护理人员的要求也更高。产科护士应该具备以下的素 质：扎实的专业知识、良好的职业道德、高度的责任感、强大的心理素质。护理 人员应该不断巩固本学科的知识以及拥有娴熟的护理技能，丰富自己的知识面。
护理人员必须拥有崇高的职业道德，做到尊重人权，不因病人的出身、家庭背景 等而区别对待，做到一视同仁。做好本职工作的同时，要有高度的责任感，对孕 妇、婴儿负责。产科的工作量大，服务对象特殊，因此每天都要面对不同的情况， 这要求护士要有强大的心里素质。为了提高护士的素质培养和护理职业道德，护 士应该做到加强自身的专业技能，提高自身的爱心与耐心，提高观察能力以及提 高心理抗压能力。护士的素质与职业道德的提升，不仅仅需要护士的参与，更需要国家相关部门的参与，只有国家出台相关政策，提供学习的平台，同时，护士 所在的医院也要给予高度的重视，定期举行交流与培训，护士的素质才能提高， 才能更好的服务患者。
浅论护理职业道德论文范文篇二 《护理专业学生职业道德的培养》 摘要：病人的权利意识及患者在医患关系中的主体意识，随着社会的 进步和医疗卫生服务方式的改变而逐渐提高。患者对护士的职业道德方面提出了 更高的要求。因此在护理专业的教育工作中，应该使学生在理论上，具备相应的 职业道德标准，有良好的职业素质。本文结合自己在护理专业班主任的工作，对 如何培养护理专业学生的职业道德的问题进行了简要的探讨和分析。
关键词：护理专业职业道德培养 社会的进步、医疗卫生服务方式的改变，人们医学健康观的发展，护 患间的关系逐渐成为了服务者和消费者的关系。患者的权利意识及在医患关系中 的主体意识的增强，以及对护士的职责和义务了解的逐渐增多，患者对护士的职 业道德有了更高的要求。要想在医疗体制改革中保持医疗卫生是事业的优势，护 理工作者赢得患者的信赖和尊重，担负起保护人们生命与健康的光荣职责，下面 结合本人在承担我院2013级护理专业学生辅导员工作中的经验体会对如何让将 学生培养成成为德才兼备的医务工作者，以及在教育工作中加强职业道德和医德 修养的培养的方法和途径进行分析。
一、护理专业的学生应从以下几方面对职业道德进行培养：
1、道德责任感和事业心的培养。内心信念和道德情感的支配，使人 们自觉履行自己对社会和对人的责任。护士的工作直接关系到患者的生命安危， 关系到患者家庭的悲欢，所以护理工作者对患者的护理有重大的责任。每一项技 术操作都直接反映出护士的责任心，这就要求护士一定用高尚的道德责任感和事 业心来约束自己，维护自己的职业尊严。在学校，护理专业学生就应该培养自己严肃认真、一丝不苟学习工作态度，培养自己高度的道德责任感和事业心。医院 管理工作着和护士都不应该有轻视护理专业的思想和不良倾向。
2、崇高的道德理想的培养。护理专业的学生应在学校就培养自己的 职业理想。职业理想的实现与以后的工作是相连的，理想的实现会有无数的细小 平凡的工作组成。护理专业的学生要树立高尚的职业理想，为以后成为一名护德 高尚、护艺高超、护风高洁的护理专业者，必须做到自爱、自尊、自重、自强， 并在品质、行为等方面进行严格训练，提高自我修养。
3、语言修养的培养。培养护理专业学生的语言修养是职业道德培养 的又一个重要方面。护士与患者的交往过程，应遵循人格平等，尊重患者的原则， 语言有礼貌。患者愿意接受安慰性的语言，希望得到同情、体贴，护理人员应给 予安慰和鼓励，使患者战胜疾病的心理增强。
二、学校、教师对护理专业学生职业道德的培养 1、规范医德教育，确立多层次的医德教育目标体系。教育过程中， 医德教育的内容方式、人本性都应该更新。培养学生的人际沟通艺术和人文素质， 对学生进行现代生命价值观的教育，加强学生医德规范的学习，选择正确教育途 径与教育内容，使学生的医德品质更加内在化。
2、树立学生的正确道德观念。护理专业的学生对医学还没有深刻的 认识，不懂医生的职业道德，也不懂护理专业工作者应有什么样的工作态度、什 么样的业务水平，这些是职业道德的基本。所以，学校、教师应在教学中对学生 进行正确的道德观念的教育。
3、教师应用高尚的思想情操去熏陶学生、潜移默化的影响学生，并 加强自身的良好的行为道德修养。医学教育工作者用自己的榜样作用，不论在理 论教学方面还是在实践教学方面，都会对学生形成潜移默化的影响，会让学生印 象更加深刻。医学教育工作者在实践教学中的一举一动都会给学生留下深刻的印 象，学生在以后的工作中都会无意识的进行仿效。
三、从以后工作的性质培养学生的职业道德 1、树立学生心中的典型形象，加强学生热爱专业、忠诚本职的思想。
南丁格尔说，护士必须有一颗同情心和一双愿意工作的手。患者的阶层、民族、 年龄、性别、性格各有不同，患者病情又各有不同，这就决定了学生以后工作的复杂性，也就要求护理专业的学生具有不怕脏和累的人道主义精神，具有热爱本 职工作、忠于职守、忠于病人的思想，学到精湛的技术，树立把自己的一切献给 护理专业的理想。
2、护理专业的工作人员接触病人最多，他们的言行对患者情绪的影 响非常直接。这就要求护理专业的工作人员，工作时态度和蔼可亲，应具有一颗 慈善纯洁的心，为病人能牺牲自己的一切。
3、护理专业工作者的知识结构，在现代科技日益发展的今天有了更 高的要求。只有具有扎实的理论基础知识和熟练的操作技术，才能使患者得到更 好的治疗。护理专业的学生不仅要学好学校规定的全部课程，还应联系实践，掌 握新技术，学习新理论，关注新动态，有所创新。
4、护理专业的学生，必须养成优雅的风度，端庄的举止，才能让患 者对护理工作者产生信赖感。护理专业工作者必须具备勤劳细致、严肃忠诚的品 格，对工作认真负责，不弄虚作假。护理专业的学生需养成良好的个性修养，谦 虚谨慎，在以后的工作中尊重、体谅、帮助每一个患者。要养成沉着果断，遇事 不慌和灵活机动的好习惯，始终保持自己崇高的职业道德。
5、护理专业工作者不能仅靠各种规章制度对自己的约束，应让职业 道德行为形成习惯，养成自己良好的专业品格。做为护理专业的工作者，应有长 远的目光，深入学习业务知识。工作者中要不断的探索、不停的创新，提高自己 的护理经验，勤奋学习不断充实自己，更新观念，跟上时代的要求。
四、结语 护理专业学生即将走上工作岗位，以后不仅工作头绪多，紧急情况多， 而且与患者及家属的接触也多，这就对护理专业的学生有更高的要求，建立良好 的护患关系对护理专业工作者是十分重要的。所有这些素质的获得离不开学校的 教育，本文结合自身的工作经验对于护理专业的学生必须树立以患者为中心的护 理服务理念、学校和教师在教育工作中加强护理专业学生的职业道德水平的方法 与途径进行了简明扼要的分析，希望本文的结论对于提高护理专业的德育水平能 够有所帮助。
