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动漫角色分析论文
动漫角色分析论文 一、象征手法对动漫角色塑造的影响 动漫角色的特征和动漫文本的来源决定了其角色塑造必然受象征艺术手 法的影响。动漫角色就是动漫作品的演员。这些“演员”的选择是一切文艺作品中最为 自由和广泛的，日月星辰、花草树木、鸟兽虫鱼，不论有生命还是无生命、有形 还是无形、具体物质还是抽象概念、现实的存在还是头脑的想象，都可以通过“拟 人化”，使之成为有语言行动、有思想性格的“具象人物”出现在动漫中，传情达 意，推动剧情的发展，展现“性格特征”和“人格魅力”。而将何种事物人格化及如 何具象呈现――使复杂深刻的事理浅显化、单一化，抽象的概念具体化、形象化 ――则必需由象征来完成。如红色象征喜庆、喜鹊象征吉祥、鸽子象征和平，鸳 鸯象征爱情等。因为中国民间有鲤鱼跳龙门的传说，所以央视动漫《小鲤鱼历险 记》将小鲤鱼赋予了乐观向上、勇敢顽强的象征意义。
动漫角色最鲜明的特征是，它是超越现实的，具有幻想和童话色彩的。当 然，动漫角色也有许多是人，来自现实生活、有真实可考的历史背景，或来自文 学作品虚构的各种人物。而且，在一些动漫作品中，普通的人和超自然人物的形 象，拟人化的各种生物、非生物的形象可以同时出现，彼此交往，共同活动在如 童话般的梦幻环境中。透过表象看本质。我们又会发现，不管选取什么去充当动 漫的角色，其实质反映的都是人类的现实生活，它们身上具有的也是人的社会性 格。奇妙的世界中处处闪耀着现实社会的折光，渗透着现实生活的哲理和思想情 感。动漫角色的塑造和影视戏剧角色创作一样是一个将朦胧的意识明朗化、将抽 象的意念物态化的设计过程。这种普遍的抽象化、概念化倾向正是象征的含蓄表 达。无论是网络流行的蘑菇点点、小破孩系列，还是迪士尼经典的米老鼠、唐老 鸭，或是宫崎骏作品中的人物都具有很深刻的象征寓意。
动漫角色应该是最具有象征涵义的视觉符号，它的象征特质几乎是与生俱 来的。这一特质还与动漫角色的文本来源有关。虽然我们不能够确切了解第一部 漫画作品的产生，但我们确乎知道诞生于1937年世界上第一部长篇动画电影是 《白雪公主》，而在1941年，中国推出的第一部动画长片是《铁扇公主》。一个 取材于童话，一个取材于神话。这两种题材的共同美学表现便是鲜明的象征性。
虽然动漫的文本不止于此，但丰富的幻想、特殊的夸张、高度的概括确是所有动 漫作品文本的特点。动漫作品从不如实地直接地反映生活，它是一种“想人非非的艺术形式”。它使现实和幻想相结合，具有更鲜明的现实意义；
用高度概括的 手段塑造意想不到的生动形象；
用夸张的方法表达强烈的艺术效果。幻想和现实 融铸成一个象征的实体，或含蓄、或凝炼、或深沉、或隽永。象征的结构形态有 机地牵织着动漫的题旨与美学价值的实现。《爱丽丝梦游仙境》里有童年对未知 世界的好奇；
《花仙子》是少女时代对美好梦想的坚持；
《尼尔斯骑鹅旅行记》 是小男孩历尽艰辛的成长历程；
《灰姑娘》的故事不知寄托了现实中多少代人麻 雀变凤凰的梦想!《小美人鱼》(改编自安徒生童话《海的女儿》)中的那个美丽的 海底世界不也表现了人类对于美好爱情和崇高精神品质的渴望与追求吗动漫作 品之所以如此丰富多采而又有无穷表现力，就在于那是把许多优秀的童话、寓言、 神话和民间传说搬上了银幕，从而形成了富有幻想和夸张的象征风格。
二、象征手法对动漫角色塑造的实现途径 象征手法对动漫角色塑造的实现途径主要体现在具象象征和总体象征两 方面。
所谓具象象征，“一般是借助于一些特定的具体形象并以之为核心，来组 织作品的整体形象体系”。具象象征既是动漫角色有机构成中不可缺少的外在成 分，更是动漫作品的运作原动力――各个场景、各段情节都是围绕着这一具象演 进展开，进而使整部作品体现出一种整体的象征寓意。在经典的米老鼠家族中， 米奇乐观豁达。有着所有男孩子的热心天性，他友好真诚，谦逊朴素，拥有积极 向上，诚实正直，敢想敢为的良好品质。米老鼠成为我们都想拥有的好朋友，想 效仿的好榜样的具象象征。在这一角色设定之后，顺理成章随之而来的是米奇的 女朋友――米妮。头上戴着一只硕大的蝴蝶结，甜美可爱，温柔善良，另外。她 还得是个职业女性。当然一个好人身边总会有个成天吵吵闹闹、又有点惹人厌烦 的小子，虽然时不时会把事情摘砸，但它的出发点总是好的，屡战屡败，屡败屡 战，虽然总是倒霉，却依旧乐观地认为自己是英雄，他就是我们身边总会存在的 朋友――唐老鸭。好人还有一条忠实的好狗――布鲁托。而唐老鸭也有追求的对 象――黛丝，一个漂亮的女孩子，她知道自己渴望的东西，喜欢尝试各种各样的 工作，还热衷于慈善事业，是鸭堡妇女俱乐部的成员……相信我们都能从这些人 物身上对号入座地寻找自己的特点，“他们虽然各有不同，却在幽默的背后宏扬 着人类自强、自立、乐于助人等美好的道德品质。在他们滑稽的行为背后，我们 能看到正义战胜邪恶的真理和对人类操守的坚持。在童年开怀大笑的背后。米老 鼠家族带给我们一种人生的态度：豁达、开朗：幽默；
也带给我们很多人生的启 迪：勤奋、上进、诚实……”故事的情节围绕着这些可爱的人物展开，但更吸引人的是在这些角色的背后，蕴涵着我们对于生活理想的追求，对瓷的渴望的深刻 现实寓意。
所谓总体象征，是指这一类动漫角色的象征涵义“并非来自某一特定具象 的提携或渗透，而是来自总体形象体系本身”。比如迪士尼作品《小美人鱼》中 所描写的“海底人鱼世界”，这里所发生的一切故事，实际上都隐含着现实社会中 人类生活的百态及其观念品质，一个“人鱼世界”就是现实社会的一个缩影。其深 刻的象征涵义是通过作品整个形象体系表现出来的。但“小人鱼”本身也是一种完 美人格和高尚精神的具象象征的体现。
日本动漫大师宫崎骏的作品则更为突出地展现出-总体象征的艺术风格。
宫崎骏的动漫作品被称为“成人童话”，虽然他本人一直保持着对少年题材的特有 的偏爱，但也不可避免地从成人视角出发，作品中充满着对社会对人生深远层面 的思考。例如《风之谷》、《天空之城》、《幽灵公主》等都是面对一个生死存 亡的话题，旨在给现实中盲目着破坏平衡的人们一个启示。而《千与千寻》是宫 崎骏为孩子们所做的一部影片。“这是一个没有武器和超能力打斗的冒险故事。
它描述的不是正义和邪恶的斗争，而是在善恶交错的社会里如何生存。学习人类 的友爱，发挥人本身的智慧。最终千寻回到了人类社会，但这并非因为她彻底打 败了恶势力，而是由于她挖掘出了自身蕴涵的生命力的缘故。现在的日本社会越 来越暧昧，好恶难辨，用动画世界里的人物来讲述生活的理由和力量”――这就 是官崎骏制作电影时所考虑的。在这个单纯的关于成长的故事里面没有战争，不 以田园的回归、人与自然的交锋为主题，有的是在成长过程中不断认识自己的过 程。在这样的总体象征主旨指引下，作品中的各个视觉形象有机结合共同构筑抽 象主题的显性表达。汤屋是充满诱惑、欲望、嫉妒和排挤的规实社会的象征；
千 寻其实是所有刚刚从象牙塔中走出的女孩的象征，名字在这里其实代表了人最初 的价值观；
初到汤屋，“千寻”被改成了“千”，象征了原有的价值、底线会受环境 影响改变；
“记住名字”就是把握住自己最初的原则；
“忘了名字”就是忘了自己的 原则。被环境改变着；
“回不去”则象征失去了自我。找不到最初的理想，偏离了 航线等等。千寻和故事中的所有“人物”一起探索自身存在的意义，以努力的成长 去实现自己对世界的怀疑与期待――成长都需要付出一定代价，但是人们还是期 待真正的那一刻的激动人心。
摘要本文试从动漫角色的特征和动漫文本的来源找寻象征对其塑造不客 忽视的影响，并从具象象征与总体象征两方面探究动漫角色塑造中的象征印记， 关键词动漫角色象征具象象征总体象征内涵与形式
