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  • 您的位置:写论文网 > 财务管理 > 财务分析 > 【红色旅游文化教育功能构建... 正文 2019-11-06 07:35:32

    【红色旅游文化教育功能构建思考】 红色旅游去哪

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    红色旅游文化教育功能构建思考

    红色旅游文化教育功能构建思考 1巴中红色文化形成的社会背景 1.1历史背景 历史上的川陕苏维埃政府和红四方面军总指挥部设在四川,其分布区域包 括巴中、广元和达州3地。巴中属于川陕苏区的一部分。1932年,红四方面军创 建川陕革命根据地,共设置40个县、市、区,其中四川设置37个。李先念、徐向 前、廖承志和许世友等老一辈无产阶级革命家曾在这里战斗、工作和生活达3年 之久。巴中具有特色的历史地位,是土地革命时期川陕革命根据地的首府,被毛 泽东称为“全国第2大苏区”。红四方面军蓬勃发展,有力支持了中共苏区的发展 和建设,对红军的鼎盛和革命的胜利奠定了坚实的基础。前国家主席李先念以及 元帅徐向前、大将王树声等446名高级将领曾在这里战斗。当时巴中人民有40万 人,其中12万人参加红军,解放了23个城市,解放根据地4.2万km2,人口600多 万,红军离开巴中时队伍壮大到10万人。在参加红军的12万人里就有4万多人为 革命献出了生命,至今全市还有6300多名老红军健在。

    1.2文化背景 巴中文化是属于山地文化的巴文化,精神文化体现为有独特的观念文化, 其核心是价值观或人文精神。巴人以“良心”为其根本出发点,良心是其人性本体, 在此基础上又发展为“尚力尚勇”和“淳朴憨直”的阳与阴、刚与柔的二元人文精神 结构。其次是物质文化,是指巴人加工自然环境和物质资料以满足自身各方面需 要的产物以及加工工具等全部物质构成的总和。巴中有鲜明特色的物质文化,如 建筑中的吊脚楼;生产工具和生活用具;饮食中的辣椒、蕨巴、腊肉等;服饰、西兰 卡普;虎钮于等。再次是制度文化,是指整个社会的组织构成及其协调机制,主 要包括巴人的社会组织、语言和风俗习惯等。从社会组织看,主要是巴人古国和 方国的社会制度、政治制度、经济制度和军事制度等。语言方面,巴人的语言基 本消失;从风俗看,巴人的习俗主要表现在图腾崇拜、祖先崇拜、婴儿诞生、婚 嫁、老人寿辰、死亡方面[1]。

    2巴中红色旅游文化的形态结构 红色文化是诞生于江西井冈山革命根据地和苏区时期,以井冈山精神、长 征精神、延安精神、抗战精神和西柏坡精神等优秀品质为内核的中国共产党创建和领导的一种反帝反封建的进步文化形态。红色旅游文化是以红色文化的内在价 值为依据,以行、吃、住、游、购和娱6大要素为依托,以红色旅游主体、红色 旅游客体、红色旅游介体和红色旅游研究之间的相互关系为基础,在旅游活动过 程中逐步形成的观念和外在表现的总和。红色旅游文化内涵体现为政治价值、文 化价值、经济价值和德育教育价值。红色旅游文化同时包含文化视角中的红色物 质文化、红色制度文化和红色精神文化3个基本形态[2]。

    2.1红色物质文化 巴中的红色物质文化可以包含巴中新民主主义革命时期文物遗址为依托 的红色文化、自然风光为依托的山水文化和社会风情为依托的民俗文化。巴中新 民主主义时期的文物有川陕革命根据地博物馆、将帅碑林、刘伯坚纪念园、红四 方面军总指挥部、川陕革命根据地烈士陵园、巴山游击队纪念馆、列宁公园、五 一村、红军街、川陕红军党校旧址、红军练兵场旧址(红场和苟家湾)、红军兵工 厂旧址、巨幅石刻(赤化全川)、红军入川第一镇(两河口)、空山红军洞、红军战 壕、将军树、空山坝遗址和毛浴古镇等。巴中革命文物遗址的数量丰富,巴中市 馆藏红军文物有10617件,其中一级文物13件、二级文物132件、三级文物2826 件。已经公布的不可移动文物单位130处,全国重点文物保护单位1处3点,省级 文物保护单位6处,被称为“露天红军文物博物馆”。巴中山水是佳景天成,特别 的自然景点有巴中光雾山、诺水河、三江水乡、小巫峡景区、平昌佛头山、空山 天盆风景区、南阳森林公园和米仓山国家森林公园。巴中特有的佛教文化表现在, 巴中有东龛、南龛、北龛和西龛,尤以南龛最胜,规模宏大。南龛造像始创于南 北朝,现有造像137龛,2000余尊,造像精巧玲珑,姿态各异,气质浑厚,端庄 丰满,神情潇洒,典雅大方。南龛造像是以佛教为主的宗教艺术,是全国重点文 物保护单位之一。

    2.2红色制度文化 1949年6月,毛泽东在《论人民民主专政》中指出,“一个有纪律的,有马 克思列宁主义理论武装的,采取自我批评方法的,联系人民群众的党,一个由这 样的党领导的军队,一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线。

    这3件是我们战胜敌人的主要武器。”列宁曾在《怎么办》一文中指出,“现代运 动的力量在于群众的觉醒”,没有革命的理论,就没有革命的行为[3]。在具体 实施中,川陕革命根据地的制度建设表现在建设了完整的党政机关,重视思想政 治工作,教育群众发动群众参与革命。红军在川陕革命根据地建立了较为完善的 党政军机关:建立川陕省委、县委、区委支部,建立川陕省委党校;建立省县区苏维埃政府,设立巴中特别区,洪口、苦草坝特别区;设立西北军事委员会,下设 总指挥部、总政治部、总医院、民兵团、彭洋学校、兵工厂、造币厂和锅厂等。

    川陕革命根据地的思想政治工作始终围绕党在川陕革命根据地进行“军事斗争”、 “武装建设”和“根据地建设”的中心任务,通过经济发展、政治斗争、文化普及和 社会改革4个维度,形成方针纲要、政策法规和指令口号3种制度资源相结合的思 想政治动员体制,着力于当前形势下的5类重点群体,依托苏区与白区的两个场 域配合,建构出涵括根据地各方面各层次各群体的思想政治工作的立体系统。

    2.3红色精神文化 巴中红军精神在诸多方面都有体现:红四方面军在巴中壮大,领导红军经 历两次“反围”斗争,军队的团结一致,上下齐心,充分体现军人不怕牺牲、英勇 无畏的精神;巴中红军还参加了考验中国红军男女战士意志、勇气和力量的人类 伟大诗篇―――红军长征。通江毛浴古镇有保存完好的“智勇坚定、排难创新、 团结奋斗、不胜不休”的红军训词,是对巴中红军精神的高度概括。长征红军曾 经在四川境内先后进行了大小数百次战斗,其中像四渡赤水、巧渡金沙江、彝海 结盟、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山过草地等,已经成为了中国共产党领导 的人民革命战争史上的红色经典战例。

    3巴中红色旅游文化的教育功能 教育功能理论普遍认为,教育功能是人类教育活动和教育系统对个体发展 和社会发展产生的作用与影响。教育的基本功能可分为两类:①培养人的功能;② 对社会起作用的功能。一个国家通过它制订的教育方针来控制教育,教育又反过 来巩固其统治服务,对社会政治、经济等发挥重要的作用。红色旅游文化作为教 育资源,具有政治教育、文化教育、思想教育的功能,如果通过深度挖掘红色旅 游文化,还可以产生国防教育的作用。

    3.1游览红色旅游遗址,听红军革命故事 游览巴中红色旅游遗址、博物馆等景点,听讲解员对红军革命事迹的讲解, 游客受到红色文化的氛围和当地朴实尚勇的地方文化的熏陶,他们一边看,一边 想,从而对朴素而积极的人生价值观念产生自然的共鸣。在这样的氛围中,开展 党员先进性教育,既能学习中国共产党的革命历史文化,同时也受到政治思想教 育的洗礼。在政治思想教育方面,很多人普遍感觉枯燥,看不见摸不着。通过在 巴中红色文化遗迹实地参观浏览,听故事,接受红色文化的感染和熏陶,走访当地的农家听听地方逸闻轶事。旅游者同时游览“光雾山景区”,身临其境感受中国 山川的秀美,悠久的地方历史,独具特色的地方文化。这也是对个人增长见识、 陶冶情操、提高修养的一个过程。

    3.2阅读红色文化书籍,听红歌,看表演和电影等 红色文化的精神文化包含了山歌、歌谣、戏剧演出、文告和通知等文化形 式,都展示出了无产阶级的革命精神。在当代的文化形式就更加丰富多样了,如 电影、电视剧、文艺节目、歌曲、节日表演等。简单的项目,也可以邀请旅游者 共同参与到表演之中,见表1[4]。

    3.3重视国防教育 在国防教育方面,我国《国防教育法》规定:“烈士陵园、革命遗址和其他 具有国防教育功能的博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆和青少年宫等场所,应当 为公民接受国防教育提供便利,对有组织的国防教育活动实行优惠或者免费;被 命名为国防教育基地的,应当对有组织的中小学生免费开放;在全民国防教育日 向社会免费开放。”在该法律中提到的烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育 功能的博物馆等场所既是国防教育基地,也是红色旅游景区。我们应该思考:把 国防教育功能恰当地融入红色旅游的过程中,让游客一边看,一边思考国防对一 个国家和民族长远发展的重要性,带领游客探讨我们如何培养群众的、孩子们的 国防教育意识,如何进行国防教育培训等。

    3.4“红+绿”旅游组合活动 3.4.1自然风光与历史文化游览路线 巴中自然风景区有南江县北部的“光雾山景区”、阴灵山、地下奇城诺水河 和南阳森林公园。人文风景包括恩阳古镇和南龛摩崖造像等。自然与人文旅游能 够使旅游者扩展视野,熟悉地方特色文化,了解历史文化对巴中文明发展的影响。

    导游可以引导游客对比居住地与巴中自然人文环境的差异,感受特色文化的魅力。

    巴中的自然风光是佳境天成,光雾山群峰突兀,瀑布珠连,红叶映天;地下奇城 诺水河百千溶洞,妙趣盎然,步移景换。南阳森林公园的植被以马尾松、杉木、 柏木林为主,景点雄险秀丽,绵延数十千米。恩阳古镇,镇北有白云寺,镇西有 文治寨、千佛岩,镇东有登科寺,镇东南有巍峨的义阳山、普贤寺、红梅阁等。

    历史上素有恩阳18景之说,如文治护城、千佛论法、五子登科、马鞍披霞等。3.4.2访问红军村 乡村文化旅游路线,红色农村可以建设成为爱国主义教育基地,也可以逐 渐培养成我国的国防教育基地,培养人民的凝聚力和军民鱼水情。这需要安全、 制度的保障,在红色农村国防教育基地应该配置警卫办公室。参与性活动:通过 一定的时间,让游客参与地方特色菜的制作、花卉种植、蔬菜的浇灌、采摘果实 搬运等项目,参与劳动,充实自己。晚上可以在巴人广场播放革命电影,如《红 叶铺满小路》,听红色戏曲,欣赏民间歌舞等。通江县毛浴乡“国家级历史文化 名乡”,唐朝称龙舌坝,后建茅峪镇,明朝称毛峪镇,清朝称毛浴。明、清两代 皆为川东北军事重镇。1932年12月,中国工农红四方面军红十一师在毛浴乡建立 了中共赤江县委、赤江县苏维埃政府及各级机关。在根据地反“三路围攻”和“六 路围攻”期间,中共川陕省委、川陕省苏维埃政府的有关部门曾迁住这里。1934 年11月,红四方面军党政工作会议在这里召开,确定的“智勇坚定、排难创新、 团结奋斗、不胜不休”红军训词。境内有红军标语22幅,红军遗址7处,红军故事、 歌谣30余首。

    3.4.3国防教育演练 中国新增了大量的人口,但是新增人口的综合素质,在吃苦耐劳、干练持 重、坚持不懈方面,与老一辈相比有弱化的趋势。新一代的年轻人中,很多把金 钱利益看得很重,重经商而轻文化。身体是载知识之车,国防是一国长久的大计。

    通过在红色旅行基地,这种特殊的国防知识氛围中,引入国防训练的一些项目, 在其中融入娱乐的因素。既能锻炼人民的体质,参与国防知识学习,也能使旅游 者在演练中体会“苦中作乐”的感觉。国防历史知识问答。用历史史实来说明国防 的重要性,包括中国历史、中国国防历史故事、历史事件、历史人物等,请大家 谈谈对中国邻国历史,中国与邻国的关系问题的认识和了解,应该如何加强国防, 如何处理好邻国关系等。模拟红军战场。队伍分成几组,每个组都定义相同的目 标,如设定一定的范围和路线,要求队员奔跑一定距离,插上旗帜,看下一个任 务,完成所有任务,最后回到原地。任务形式有寻找秘密文件藏的位置,记住暗 号;到某地取回医疗箱,重复暗号,这种锻炼能体现保守秘密的重要性;到农民家 帮助挑水,或者抬水,浇菜地,到某某蔬菜基地购买物品带回,中午学习用柴火 生火做饭,慰问当地的红军烈士家属、红军后代家庭、孤寡老人,记录老人讲述 的语言等,每做好一件事情可以由当地百姓贴一个小红五星,再记录评语。

    作者:屈波1 岳云华1 李兆勇2 工作单位:1. 绵阳师范学院资源环境工 程学院 2. 长虹多媒体公司结构研究所

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